体外反搏联合言语训练治疗脑瘫合并语言障碍疗效评价

【关键词】 脑瘫 语言障碍 体外反搏 言语训练。

语言障碍是脑瘫(cerebral palsy)儿童较常见的合并症，其发生率约占脑瘫儿童的70%～75%［1］。为了探讨有效改善脑瘫合并语言障碍患儿的治疗方法，我们应用体外反搏联合言语训练治疗进行了相关对照研究，现将结果报告如下。

1 对象与方法。

1.1 对象。

选取2004年9月～2006年8月在我院住院的脑性瘫痪患儿为研究对象。入组标准：（1）符合1988年全国小儿脑瘫学术会议确定的脑性瘫痪诊断标准［2］。（2）运动性构音障碍符合中国康复研究中心构音障碍评定标准［3］，语言发育迟缓的诊断检查采用语言发育迟缓检查（SS法）（CRRC版）标准［4］。共入组124例，其中运动性构音障碍51例，语言发育迟缓73例；男75例，女49例；年龄2 a～8 a。分型：痉挛型72例，手足徐动型32例，共济失调型18例，混合型2例。

1.2 方法。

1.2.1 分组。

将入组病例随机分为三组，其中A组40例、B组42例、C组42例。三组患儿一般资料比较无显著性差异（P＞0.05）。

1.2.2 治疗方法。

A组采用上海爱仁电子仪器厂生产的ECP98A型体外反搏器治疗，1 h·1次·d—1，治疗6 d休息1 d；B组单用言语训练治疗，45 min·1次·d—1，由康复治疗师完成；C组采用体外反搏联合言语训练治疗，治疗方法和次数同A组和B组。观察3 mo。

1.2.3 言语训练治疗。

对运动性构音障碍者进行构音器官的运动功能与知觉训练和构音与表达的训练；对语言发育迟缓的治疗首先将评定的结果作为训练的起点，从而设定语言训练的内容，再制定全面的训练程序。

1.2.4 体外反搏操作。

采用四肢加臀部气压序贯式体外反搏法，经过培训的专业人员严格按照仪器操作规程操作。