浅析幼教音乐教学应注重培养学生的音乐素养探讨

摘 要随着社会济发展以及素质教育政策实施与开展逐渐以培养学生们主观能动性以及综合素质能力教学目标而幼儿音乐教学活动也要着重培养学生们音乐素养能力从而提高学生们音乐素养水平因幼教音乐教学教师要不断地提高身音乐综合素质水平以及不断改善音乐教学方法从而有效音乐教学活动培养学生们音乐素养水平进而全面提高音乐教学质量与教学水平。

关键词幼教；音乐教学；音乐素养；对策图分类60 献标识码 编00553（0）3000、试析幼教音乐教学教师提高综合素质水平以及坚定教育事业信念措施由幼教教学教师是学生们启蒙老师样提高学生们音乐素养水平佳阶段也是幼教教学阶段因想要幼教音乐教学活动提高学生们音乐素养水平则音乐教学教师要不断地提高身音乐综合素质水平进而有效地提高学生们音乐素养能力以下将幼教音乐教学教师提高身音乐综合素质水平以及坚定其教育事业信念措施进行分析与介绍。

（）加强对幼教学生音乐理论学习由幼教音乐教学质量以及水平直接影响到学生们音乐素养水平则音乐教学教师要不断地提高身音乐综合素质水平从而更地培养学生们音乐素养能力。

（二）坚定幼教音乐教学教育事业信念信念是人们朝着方向或者目标而付出努力、奋斗精神支柱如人没有信念则会没有目标更没有朝着某方向努力、奋斗动力因幼教音乐教学教师要坚定教育事业信念从而有信心从事幼教音乐教学活动工作进而有效培养学生们音乐素质能力。

（三）不断地丰富与改善教学方式由音乐是塑造人类工程具有整合人们品行作用因幼教音乐教学活动提高学生们音乐素养能力对其将发展具有十分重要作用另外音乐教学理论对幼儿阶段学生们说对其理与深入了较困难从而给学生们学习音乐带定难题故音乐教学教师要改变与创新传统教学方法通新、有效教学方法将音乐理论知识传授学生们使得学生们能够深入理与掌握音乐理论知识从而使得学生们具备终身学习音乐能力与教学教师要培养以培养学生们音乐素养教学目标通各种途径提高学生们对音乐追与热爱情感从而有效陶冶学生们热爱音乐情操。

二、不断地创新教学模式以提高学生们音乐素养水平首先利用当今科学技术水平提高音乐教学例如多媒体技术这种技术得到了广泛应用通相关实践结证明能够有效提高教学质量与教学效率定程上提高学生们认知水平并且学生们主观能动性以及综合素质水平得到了有效提高因音乐教学活动音乐教学教师也可以应用该教学进行开展教学活动使得学生们积极参与到教学活动从而更地培养学生们音乐素养水平。

其次音乐教学教师要因材施教针对不学生们性格特给予音乐指导使得学生们课外还有效提高身音乐素养能力另外因材施教教学方法能够使得全体班级学生们音乐素养水平提高从而有效提高整体音乐教学水平以及教学质量。

三指导学生们观看影片而认识些著名作曲使得学生们能够模仿这些著名作曲优良品质而提高身音乐素养水平从而指导学生们根据身爱而选择不风格音乐欣赏进而有效提高了学生们终身学习音乐能力。

综上所述提高学生们音乐素养水平方法有很多因音乐教学教师要综合各方面或者借鉴成功教学案例提高教学手段从而实现提高音乐教学方面与教学质量目。

三、结语综上所述将教音乐教学教师提高身综合素质水平以及坚定教育事业信念具体措施进行了分析与介绍并且将创新教学模式具体策略进行了综合阐述以上所采取教学措施实质目都是了提高学生们音乐素养水平从而有效提高音乐教学质量以及教学水平进而推动人类精神明进步。

另外笔者希望通叙述能够相关研究学者以及教育胞提供定宝贵参考借鉴义继而全面提高我国音乐教育水平广音乐学子打造新片天地。

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