幼儿园大班优秀案例分析【三篇】
幼儿班优秀案例分析【三】 实录 “老师王昊进捣乱这里已满了不能够再进了”听到周续声音传我急忙走。
前几天我们班采用了区角游戏对人数控制例如娃娃区角人数不得超6人。
吧里刚才有陆思睿和周续两妹妹朋友那边安静地看王昊也要进看不吧里人数只有娃娃头像。
周续劝说王昊到其他有空余地方活动但是王昊不听偏要进就发生了刚才幕。
我就介入到这事件了我告诉王昊这吧区角里面已人数满额了不能够再进了请他到其他地方活动。
起初他还不肯硬是要进我带他旁边几区角里看了圈告诉他你看别朋友都遵守规则规定人数围游戏所以他也到运动区角里面活动了。
分析 对这情况我们班里有发生我分析了下原因是因有些年龄孩子他们因年龄没办法理老师制定规则二是有可能孩子对规则识比较薄弱就算明白了这些规则懂得了该区角里面活动人数但还是不以然这要靠长期培养和我控制才能达到效。
策略 、增强规则识培养对任何规则孩子们都要遵守进步培养孩子规则识。
、做长工作让长配合做到里和学校样学校要遵守事情里也要如出辙不能够改变这些习惯。
【二】 、案例描述 今天体育游戏老师带领孩子们玩起了“马运粮”老师首先 给孩子们创设了情景还给游戏活动增了难要通不障 碍物障碍物是要双脚跳土堆二障碍是要穿片 森林也是难要助跑跨跳条河。
游戏开始了孩 子们有秩序地实行着轮到田馨月了她很想快速地把粮食运到伴 手里不心急就做不事情他犯规了没有双脚跳土堆 必须返回重新开始这难免会耽误些。
他们队然也没有得 冠军她下子情绪低落了眼眶眼眶有些湿润老师安慰说“没 相关系我们再比赛次只要按照准确游戏规则你们 定会成功” 二、分析 《幼儿教育指导纲要》提出“展开多种有趣体育活动 特别是户外、然活动培养幼儿参加体育锻炼积极性并 提升其对环境适合水平。
”该活动要有定腿部力量和身体协 调水平。
孩子们由练习还很但集体有组织地跨跳 些腿部力量差孩子就老是压线或是根就没有跨跳。
孩子们参与积极性很高幼儿喜欢跳、爬、钻、绕熟悉了马运 粮这故事激发幼儿游戏活动竞争识和合作水平 培养孩子战胜困难克困难心和信心使孩子们能够今生 活勇面对困难。
三、对策与思考 失败挫折老师要耐心引导即与孩子交流给予定语 言鼓励准确引导输和赢都没相关系只要调节己心态 重己游戏程得到了快乐和学到了游戏玩法和技巧我想 那才是重要。
鼓励孩子要勇挑战、不怕困难要勇面对失败不怕失败从失败吸取教训以成功打下基础。
【三】 、幼儿情况 连续几日我班整体午睡情况都较可有朋友却有“性”这种情况引起了我对他奇班级行表现李依欣是 名班幼儿基上午睡不着但是他会遵守幼儿规则那 就是每到睡觉他会乖乖就算看到他眼睛是闭不了几 分钟也会持续翻身比较是他不会影响其他幼儿。
这孩子脸 上没什么血色人也比较瘦。
虽然这样但他精力很旺盛午睡 候所有朋友都睡了他还是不睡就躺床上玩午。
情况稍候能 够观察到他睡了0分钟左右。
睡觉方面父母没有给他更多要特别是上比较 忽视。
因他不喜欢睡觉晚上也睡得比较碗所以子长不高人比 较瘦脸色也不看。
三、案例 记录（） 开学前几天午睡候李依欣根没法静静躺床上东西翻床上手舞足蹈我觉得有影响其他朋友所以制止了他她表情看起很难受是我陪着他悄悄和他说话给他讲故事他慢慢安静下我告诉他如动话会影响其他朋友他 朝我头。
所以我采取了先讲故事陪他策略。
记录（二） 李依欣能够安安静静躺床上睡觉了这我开始试图尝试让 他睡着是我守着他拍着他背几分钟以……睡着了 分析由推测孩子不想睡觉可能是因没对他实行严格要。
但是我也发现就算守着他睡也不会太长多半就醒了但是至少也能够睡上半。
记录（三） 起床候我开始和他谈话谈话了到他己不喜欢睡觉他 告诉我他确实也睡得比较晚我问他既然不喜欢睡觉什么幼儿 午睡候还是要床上躺着呢。
他回答另我很外他说我 想睡不睡不着所以我就不喜欢睡。
分析这孩子可能是先天性睡眠少加上老师和长对他也没有 很严格要造成现这种情况孩子不喜欢睡是因他睡不着而并不是真不想睡其实他也很无奈。
措施和长沟通培养孩子良睡眠习惯配合调整他睡眠 钟。