小木偶的故事教学设计_《小木偶的故事》教学设计之一

教学目标．正确、流利有感情地朗课。

．懂课容了故事所蕴含道理。

3．培养独立能力。

能根据故事情节展开想续编故事。

教学重了故事所蕴含道理续编。

教学难提高能力教学课教学程、揭题课题看了课题你想知道什么？今天请学们己懂这课。

二、回忆学法、学课想想懂步骤是什么？)借助拼音、通课b)课了课容)围绕问题课理课。

)感情朗谈体会三、反馈)桌b)抽生检测音)说木偶身上发生了什么事？)谈体会从课句话你体会到了什么？（学生由说）四、熟悉故事情节．分角色课．分角色表演五、拓展训练．展开想象续编故事．把编故事写下。

六、词语盘．记记．完成写写3．把词积累到词汇。

板木偶故事启示仅有种领是不行人应该多方面发展。