物理力学实验演示报告|物理演示实验装置的报告
导想知道物理力学实验演示报告怎么写？只要看看编你整理就可以了。
我们学习知识重应用对学生说演示实验不仅开动了我们思考马达也让我们更地把物理知识运用到了实际现象分析。
使我们不但对然产生了以前没有敬畏和尊重也有了对然探究奇心我想这是人做学问重要。
因我想我们平学习要带着种崇敬心情和责任感认认真真地学习踏踏实实地学习只有这样我们才能真正学会门课学门课。
外我觉得我们不能将眼光仅仅定位事物表面不能被眼镜所欺骗要认真分析理出事物背真理;不仅物理生活更应如。
只有这样我们才能成完美人我想这也是什么纲上要安排这样演示实验目所。
、锥体上滚 实验目 通观察与思考双锥体沿斜面轨道上滚现象使学生加深了 重力场物体总是以降低重心趋稳定运动规律。
说明物体具有从势能高位置向势能低位置运动趋势 说明物体势能和动能相换。
实验仪器 锥体上滚演示仪 实验原理 能量低原理指出 物体或系统能量总是然趋向低状态。
实验低端两 根导轨距锥体停处重心被抬高了;相反高端两根导轨 较分开锥体处下陷重心实际上降低了。
实验步骤 将双锥体置导轨高端双锥体并不下滚; 将双锥体置导轨低端松手双锥体向高端滚; 3重复 步操作仔细观察双锥体上滚情况。
图片已关闭 显示看 、声波可见 实验目 借助视觉暂留演示声波。
实验原理 不长不张力弦振动形成驻波基频、协频各不相 即合成波形各不相。
装置产生是横波可借助滚轮黑白相 条纹和人眼视觉暂留作用将其显示出。
实验步骤 、将整装置竖直放稳用手动滚轮。
、依次拨动四根琴弦可观察到不长不张力弦线上出 现不基频与协频驻波。
3、重复动滚轮拨动琴弦观察弦上波形。
事项 、滚轮速不必太高。
、拨动琴弦切勿用力猛。
图片已关闭显示看 3、弹性碰撞演示仪 实验目 实验用演示正碰撞和动量守恒定律形象地显现弹性碰撞 情形。
实验原理 根据动量守恒定律可知如正碰撞两球撞前 速分别v0 和v0,碰撞速分别v 和v,质量分别。
则分离速等接近速式()和式 ()可得 若; 则v0,vv0即球 正碰球 继续以v0速正碰球3等等以类推实现动量传递。
实验器材 、实验装置如实验原理图示 底座支架 拉线5调节螺丝 、技术指标 钢球质量 70kg 直径 l735 拉线长 图片已关闭显示看 l55 实验操作与现象 器置水平桌面放调节螺丝使七钢球球心水平线上。
、将端钢球拉起松手则钢球正碰下钢球末端 钢球弹起继而又碰下钢球另端钢球弹起循环不已 五钢球静止不动。
但般情况下两球碰撞总要损失 部分能量故两端钢球摆动幅将逐渐减弱。
事项 操作 前定将七钢球球心调至水平线上否则现象不明显。
理想情况下物体碰撞形变能够恢复不发热、发声没有动能损失这种碰撞称弹性碰撞(l ll)又称完全弹性碰 撞。
真正弹性碰撞只分子、原子以及更微粒才会出现。
生活硬质木球或钢球发生碰撞动能损失很可以忽略不 计通常也将它们碰撞看成弹性碰撞。
碰撞动量守恒。
当两物 体质量相换速。
、型闪电盘(辉光盘)演示实验 实验目 观察平板晶体高压辉光放电现象。
实验仪器 型闪电盘演示仪 图片已关闭显示看 实验原理 闪电盘是两层玻璃盘密封了涂有荧光材玻璃珠玻璃珠 充有稀薄惰性气体(如氩气等)。
控制器有块振荡电路板通 电变换器将v 低压直流电变高压高频电压加电极上。
通电振荡电路产生高频电压电场由稀薄气体受到高频电场 电离作用二产生紫外辐射玻璃珠上荧光材受到紫外辐射激发二 发出可见光其颜色由玻璃珠上涂敷荧光材定。
由电极上电 压很高故所发生光是些辐射状辉光绚丽多彩光芒四射 黑暗非常看。
实验步骤 插上0v电打开开关; 调高电位器观察闪电盘上图像变化当电压超定域值盘上出现闪光; 缓慢调低电位器到闪光恰消失对闪电盘拍手或说话观察辉光岁声音变化。
事项 学物理演示实验报告图片已关闭显示看 【实验目】 借助视觉暂留演示声波。
【实验原理】 不长不张力弦振动形成驻波基频、协频各不相 即合成波形各不相。
装置产生是横波可借助滚轮黑白相 条纹和人眼视觉暂留作用将其显示出。
【实验步骤】 、将整装置竖直放稳用手动滚轮。
、依次拨动四根琴弦可观察到不长不张力弦线上出 现不基频与协频驻波。
3、重复动滚轮拨动琴弦观察弦上波形。
【事项】 、滚轮速不必太高。
、拨动琴弦切勿用力猛。
【实验原理】 般翼型前端圆钝、端尖锐上表面拱起、下表面较平呈 鱼侧形。
当气流迎面流机翼流线分布情况如图。
原是股气 流由机翼插入被分成上下两股。
通机翼缘又重合 成股。
由机翼上表面拱起使上方那股气流通道变窄流速 加快。
根据伯努利原理可以得 流速地方压强。
机翼上方压强比机翼下方压强也就是说机 翼下表面受到向上压力比机翼上表面受到向下压力 要这压力差就是机翼产生升力。
【实验步骤】 打开位底座前方电开关用手感受下出风口处气流; 把手移开观察到球从管升起; 3用手挡住出风口球立即从管下落; 重复操作 、3观察球管起落。
5实验结束关闭电。
【事项】 如球不能从管升起适当调节机翼高使机翼上部 对准气咀,使流机翼上部气流。
【思考】 飞机机翼何做成上凸下平形状? 图片已关闭显示 看 【实验目】 通观察与思考双锥体沿斜面轨道上滚现象使学生加深了 重力场物体总是以降低重心趋稳定运动规律。
说明物体具有从势能高位置向势能低位置运动趋势 说明物体势能和动能相换。
【实验仪器】 锥体上滚演示仪 【实验原理】 能量低原理指出 物体或系统能量总是然趋向低状态。
实验低端两 根导轨距锥体停处重心被抬高了;相反高端两根导轨 较分开锥体处下陷重心实际上降低了。
【实验步骤】 将双锥体置导轨高端双锥体并不下滚; 将双锥体置导轨低端松手双锥体向高端滚; 3重复 步操作仔细观察双锥体上滚情况。
【事项】 不要将锥体搬离轨道。
锥体启动位置要正防止它滚动摔下造成变形或损坏。
图片已关闭显示看 【实验目】 了扫描成像原理及视觉暂留现象。
孔能够从上到下依次扫画面,有如电视机逐行扫描画面虽然 是被依次扫, 只要扫整画面短人眼视觉暂留, 人眼看到就是幅完整画面。
【实验步骤】 、接上电,打开仪器电开关; 、观察窗口处铝盘孔及其面图画,看不到完整画。
3、顺针旋仪器正面板右下角调速旋钮,使铝盘起先使旋钮上箭头旋至“起动”位置,待铝盘动平稳再将旋钮上箭 头旋至“运行”位置;。
、透铝盘上孔观察其面图画,发现可看到幅完整画。
5、铝盘速由慢变快程,其面图画由看不见,到断续看见,到连续看见幅完整画面程。
【事项】 、因铝盘动惯量较,起动加较电压,旦启动就要把 电压调到正常值,以免速, 图片已关闭显示看 仪器 不稳。
、照明用碘钨灯温很高切勿长使用,观察完毕立即断开, 以免烤着图画发生危险！
【实验目】 通观察与思考双锥体沿斜面轨道上滚现象使学生加深了 重力场物体总是以降低重心趋稳定运动规律。
说明物体具有从势能高位置向势能低位置运动趋势 说明物体势能和动能相换。
【实验原理】 能量低原理指出 物体或系统能量总是然趋向低状态。
实验低端两 根导轨距锥体停处重心被抬高了;相反高端两根导轨 较分开锥体处下陷重心实际上降低了。
【实验步骤】 将双锥体置导轨高端双锥体并不下滚; 将双锥体置导轨低端松手双锥体向高端滚; 3重复 步操作仔细观察双锥体上滚情况。
图片已关闭 显示看 、混沌摆 【实验目】 通摆运动演示该力学系统混沌性质。
【实验仪器】 混沌摆 【实验原理】 动力学系统如描述他运动状态动力学方程是线性 只要初始条件给定就可预见以任刻运动状态。
我们动力 学系统描述它运动状态动力学方程是非线性具有随机 性它运动状态对初始条件具有很强敏感性系统运动外观表 现是随机是种貌似无规律运动。
【实验步骤】 手持轴柄给系统施力矩系统开始运动运动情况复杂前 难预言刻运动状态。
重新启动由起始冲量矩总有 所不雇系统运动情况差别很、这反映了系统运动混沌性质。
图片已关闭显示看 初始状态 图片已关闭显示看 运动 学物理演示实验报告学物理演示实验报告避雷针、演示目气体放电存多种形式如电晕放电、电弧放电和火 花放电等通演示实验观察火花放电发生程及条件。
这是由电荷导体上分布与导体 曲率半径有关。
导体上曲率半径越地方电荷积聚越多(尖端电 极处)两极电场越强空气层被击穿。
反越少(球型电极 处)两极电场越弱空气层被击穿。
当尖端电极与平板电 极距离球型电极与平板电极距离其电场较 弱不能击穿空气层。
【实验目】利用通电线圈及线圈铁 芯所产生变化磁场与铝环相作用演示楞次定律。
如图65 所示。
开口环 65【实验原理】 当线圈通有电流铁 芯产生交变磁场穿闭合铝环磁通量发生变化。
根据楞次 定律套铁芯铝环将产生感生电流感生电流方向与线圈 电流方向相反。