研修，我生命里春天
为了寻一滴快乐而来，我却收获了整个幸福的海洋；为了寻找另一类思想，我却发现了一个崭新的世界。
—— 题 记。
研修即将结束，细细回味，心中有太多的留恋和不舍。六天以来，醉心于学问和情感的交流，享受着新鲜靓丽的感觉，在心底，那份火热，更加强烈；那份执着，更加坚定，那份爱恋，愈加丰富。研修，荡涤着心灵，葱茏着卓见，坚定着信念···。
从教二十载，丰富了经验的同时，也存在着老教师抵触新生事物，思想因循守旧，方式固步僵化的通病。本次研修让我接受了一些新的理念，让迷惑的心灵又重新找到了归宿。优秀教师的课堂教学，专家的精辟的分析，构建生本高效课堂以生为本的理念；同课异构的教学方式；三次备课两轮打磨的实践；阅读教学中以读促写的探索···改变了我的一些传统教学观念，充实了我的教育教学理论。比对自己，结合对自己教学我在深深地反思：今后自己的课堂应该更多关注学生的学，不仅传授知识，更重要的要以生为本，激活课堂，让学生参与其中，乐在其中。教学实践无穷尽，教学研究无终点。语文教学来源于生活，更贴近生活，让孩子在生活中获得的体验，必将终身难忘。
走进研修平台，面对同行的在线交流与问答，我体会到心与心的交融，面对大家的发问与质疑，我领悟了问世间情为何物···轻轻地走来，带着梦幻的笑意；又悄悄的离去，留下深深的足迹。真诚不需要太多理由，一声问候，一句留言，一丝微笑，就很知足···不知不觉中，你我在研修中不断交融成长，了解在交流中加深，情谊在交流中增进，认识在交流中提高，灵魂在交流中净化。
每一年的研修都是崭新的，你我在崭新中一起进步和成长；每一天的阳光都是光鲜的，我和你一样感受阳光的灿烂与温润；每一晚的月亮都是圣洁的，我和你一起沐浴研修的圣洁和洗礼！
—————后记：很久没写文字了，因为工作生活的忙忙碌碌，因为自己对懒散的迁就和放纵，也更因为没了曾经的那份激情 ！今年暑假，参加了山东中小学教师的为期六天的远程研修，触动较大，感受很多，收获颇丰。于是，把这份研修学员必须要完成的最后一份作业《研修总结》，发表在空间，以提醒自己，激励自己，鞭策自己——生命处处逢春天，只要你不抵触学习！