an en in un ün教案【苏教版《an,en,in》教案之三】

指导思想。

根据新课程理念,积极倡导主、合作、探究学习方式努力建设开放而有活力语课程。

教学目标。

、复习巩固前鼻韵母、、、、和整体认音节、、,准确拼音节。

、认识8生正确朗句子、儿歌。

3、运用游戏法引导学生主、合作学习。

、培养学生学习汉语拼音认汉兴趣。

教学重难。

激发学生学习兴趣引导学生主、合作获取些知识。

教学课。

三课（课三课）。

教学准备。

音节卡片、生卡片、写有韵母、音节词、生苹图片。

教学程。

、创设情境激发情趣。

今天老师和学们登山准备我们出发了。

二、通登山巩固旧知获得新知。

登三座山由易到难引导学生主完成学习任。

()、登座山。

(复习前鼻韵母、、、、和整体认音节、、)。

试试看你能翻这座山吗？你想请谁助你登山？你愿助别人吗？

（引导主、合作学习）。

(二)、登二座山。

（拼音节词）。

、认音节词你能它们到朋友吗？（把音节词卡片贴相应图片下面。

）。

、你认识这些吗？如认识也把它们贴到图片下面。

（不仅仅局限认上）。

(三)、登三座山。

（学生儿歌《登山》）。

、由儿歌准拼音。

、圈出风、云、她三生想办法认识它们。

3、考考你桌他会了吗？他认识了吗？

、谁愿上当老师考考全班学？（提供生卡片）。

5、朗儿歌可以加上己动作。

6、说说你懂了什么或者你有什么感受。

(四)、欣赏景色。

（教学首儿歌进行说话训练）。

、终登上了高山你们向远处望会看到哪些景色呢？（发挥学生想像引导学生按定顺序说几句话。

）。

、出示36页风景图。

欣赏图说图。

上是怎么是写（让学生用各种形式这两句话。

）。

3、圈出生山、田、左、片、右想想你用什么办法记住它们？桌考验。

(五)、游戏摘苹。

路上学们克了困难相助终登山了高山我们山下里轻松下摘苹。

（苹树上贴上苹图片如会就可以摘下。

音节词不局限上。

）。

三、结。

今学们可以通已不断努力相助登上更高山欣赏到更美景色。

四、作业。

制作几张音节词卡片随也可以考考学。