培训游戏大全（十一）_培训游戏大全创新
培训游戏全（十） 、连游戏 这是带有些性格测试游戏可以用训练团体合作、寻问题途径。
目标。
． 说明多数人是具有竞争性。
． 训练团队协作。
3． 寻问题方式。
游戏程。
告知所有学员他们要做是游戏让每人选择位伴组成组分发给每组张带有许多黑图片（如图）和笔。
讲述任每组位组员首先将两横向或竖向黑相连组二位成员依样连但必须接着前位所连线任段。
然再由位组员继续完成相动作。
游戏程整线条首尾不能相连。
如有必要可以出示样图（如图）。
当所有人完成游戏看看他们成哪组哪位成员连多。
些人描述会提到诸如输、赢这类问题而这些游戏开始并没有提及。
然讨论什么他们会将简单游戏看作是竞赛。
讨论。
． 什么人们会假设这是竞赛？
． 我们能否得到双赢结？
3． 工作有类似情况吗？
变化。
所5－0分钟。
教具样图(图)每组幅图(图)和笔 图。
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· · · · · · · · · 二、错位 形式全体学员 类型学习类课程 0分钟 活动目学习如何通排除不相关事物只着眼相关依据评判事物或人物方法。
操作程序 将下页所示图表发给学员或用投影仪展示给全体学员看。
请判断下这位置是 、更靠近三角行顶部 、更靠近三角行底部 3、三角形底部和顶部（正确答案） 其它可选操作方法 给学员张白纸上面已绘有空白三角形。
请三角形顶部和底部正画。
然展示张正确样张请用直尺核对己所画正确性。
有关讨论 、什么有些人所画会错位？可能原因受到了三角形两条斜边影响）什么有些人画对了？（不看斜边而只看底部和顶部进行判断） 、这游戏是否说明了现实生活我们所设想往往也会有所偏差？ 3、我们如何才能克或防止这种情况发生？ 三、巧扮女郎 游戏方法 要学员当推选出位学员扮女郎。
其他学员协助提供道具、形象设计、步法训练等等。
有定限制。
分析 要善模仿抓住关键进行模仿。
模仿成功人士也理要抓住成功关键因素进行模仿。
游戏程当团队合作很重要 四、铁钉 说明请问有没有人玩这?不是要吞铁钉请放心。
可能和不可能都是答案取得共识就。
另外说明下铁钉盒只是了装铁钉方便没有任何蹊跷各位不用研究了。
规则不可以使用外力 不可以使用暴力 3不可以使用念力 br(举例) 答案很重要但刚才程更重要 到底可不可能会不会因别人句话你就受影响? 3 或是己就认不可能所以它永远都没有机会? 会不会因己句话就让别人觉得不可能? 五、猜猜他是谁？
当然你可以安排所有学员轮流发言但这样是否略显枯燥、乏味？有没有想换种方式让交流和分享轻松、活泼游戏完成？试试定会有令人惊喜效。
目标让学员分享知识和信息。
0－0分钟。
人数3－7人。
如有更多参与者将他们分成人数相等组。
游戏程。
事先准备－5与次培训主题相关问题。
（） 你这儿培训主要理由是什么？
（） 对这次培训你担心是什么？
（3） 你目前对了多少？
（） 你用什么型电脑？
（5） 你认页是什么？
重复以上步骤直至答完所有问题。
如有要可再念遍。
但不能将卡片给任何人看以防从笔迹辨认出作者。
6 除了朗者所有学员猜猜谁是作者并把己猜测名写下。
（卡片真正作者也可以写下他／她己名当然前提是他／她不是朗者。
）。
7 完成公布己答案。
真正作者可以揭晓谜底。
凡是猜对者可得分然将卡片正面朝上放桌子。
8 下位再选择张卡片进行样程。
9 如只剩下针对某问题答案朗者只将答案遍然将卡片放桌子即可。
（次没有必要再猜因可通排除法猜出作者。
）。
六、超级三人组。
团队成员四面八方他们有着不化背景、丰富各异性而且各有所长。
但是他们亦不乏共和共通处。
真正富有竞争力团队正是恰到处地融合了他们与异。
目标了团队成员异思考如何充分发挥成员才能。
30－0分钟。
人数－8人是3整数（也可安排人组）。
教具每人张纸和枚别针。
游戏程。
． 准备让所有学员造句句型我是位________________。
要完成十句完全不造句。
将答案写纸上并用别针将纸固定己衣上。
． 开始。
（） 学员由组合三人组。
要组成员所造句子相要尽可能多。
3分钟。
总结其实人们共要比我们看到多。
（） 学员由组合三人组。
要组成员所造句子不处尽可能多。
3分钟。
总结即使差异组还是存某些共。
如有组其成员没有句是相（虽然种可能性很）可邀请所有人集体讨论起总结出至少十相似处。
（3） 学员们随进行三人组合。
要共提出有创新精神创业计划开办公司。
要限地挖掘组成员不能力充分利用三人智慧。
以下份计划可供参考。
我们团队计划是开展用录像带进行英语培训项目对象是那些以英语二语言印籍人。
因我对印比较熟悉我也有进行教育设计验。
霍华德可以利用他录像带制造上技能和他柔和西部口音再加上爱达教授英语验和女性特有细心相信这计划会非常成功。
5分钟。
（） 每组详细阐述他们创业计划。
投票选举佳创业计划。
总结善融合不智慧可以使整体激烈竞争始终处领先。
公司、团队彼信任是重要。
那么你所公司、团队有着怎样信任？如何提升人与人信任感？做完了这游戏你就知道了。
目标使学员活动建立及加强对伙伴信任感。
规则用绳子块空地圈出定围撒满各式玩具（如娃娃、球等）作障碍物。
学员两人组人指挥另人蒙住眼睛听着伴指挥通地雷阵程只要踩到任何东西就要重新开始。
指挥者只能线外不能进入地雷阵也不能用手扶伙伴。
讨论。
． 请问各位通地雷阵候有什么感觉？
． 平你跟其他人动是否要刚才所讲想法、做法？
3． 若再有次机会我们还可以加强些什么？
． 不可用尖锐或坚硬物作障碍物。
． 不可湿滑地面进行。
3． 两位蒙眼者是否对撞。
教具界限绳条、障碍物若干。
八、游戏名称"圈"到底。
人与人通沟通相了达成共识。
目标使学员彼以语言沟通完成低难活动。
活动程只能以语言工具相拉着手不能放开也不能用手指勾呼啦圈。
计可多玩几次看快用了几秒完成。
讨论。
． 各位刚才是如何完成目标？
． 刚才关键改善动作是什么？
3． 胆请教各位平工作是否也能这样动相模仿学习形成公式？
． 你认刚才活动程对团队有助是什么？