【你是那独一无二的花朵】 世界上独一无二的花朵
接班两个星期才注意到她――那个叫莹的六年级女孩，高大的个子，却总低着头，不敢看人。
印象中，她上课从不发言，偶尔点到她，也是把头埋在胸前，一副不知所措的样子。
课间，孩子们在教室外聊天嬉戏，她独自躲在一角。
“也许是早发育，害羞罢了。
”我这样猜想。
第一次写作文，我发现她的表达平平，但为了鼓励她，我给她写了很多激励的话。
作文评讲课上，我看着她那涨红的脸，心里一阵窃喜：没有哪个孩子不喜欢表扬的，只要我真的赏识她，她就会开朗起来。
然而她并没有因此就自信些，还是低着头。
有时，我拨开围着我叽叽喳喳的孩子们走向她，她马上一闪，躲开了。
同学们都说她是怪人，只跟最熟悉的两个同学玩，从不参加多人的游戏，而且特别小心眼，别人一句无意的话，就会把她弄哭。
看来不单是害羞，可能还有点孤僻。
这是我对她的进一步评价。
一个阳光明媚的早上，我坐在窗前批改周记，翻开她的本子，里面写的竟然是给我的信。
我充满了好奇，迫不及待地看起来。
令我吃惊的是，信里除了一通感谢的话外，莹将她自己贬得一无是处。
“数学白痴”“多余人”等字眼深深地刺痛了我。
天哪，竟然有如此自卑的孩子，我必须马上了解她的生活状态！责任感驱使我给她家里打了电话。
她妈妈也是一通感谢，说女儿的问题就是胆小，不敢见人，加上成绩不理想，所以缺乏自信，希望老师多关照。
我嘴里答应着，心里想，仅仅是胆小就好办了，可别有什么心理障碍。
一个偶然的机会，我和她的前任老师聊天，才知道她的故事。
出生于双职工家庭的她，是家中的老大。
父母为了多生一个孩子，她一出生就被送回老家“雪藏”，及至读幼儿园才回城。
对邻居和朋友，父母称她是亲戚家的孩子，她也不敢在外人面前随便喊爸爸妈妈。
每逢家里来了客人，她就得躲进房间，不能让人看见。
而弟弟则可以堂而皇之地以独生子的身份招待客人，跟父母出去参加各种社交活动。
从小生活在广东的我，对超生现象并不陌生，但是像这样躲躲闪闪一直不敢见光的孩子却是第一次接触。
难怪她不想跟我靠近，因为她身上有关乎家庭的天大秘密；难怪她那么怕同学，因为怕他们去告发她；难怪她说自己是“多余人”，因为在她的意识里，自己的存在威胁了家人的安全。
很想帮助她，却无从下手，每次找她谈话，她总惶恐地低着头，目光漂浮不定。
不管我说什么，她的嘴里只会挤出两个字“好的”。
这期间，经常有同学来告诉我，莹又哭了，因为调皮鬼家明骂她“笨蛋”，因为数学老师让她重做作业，因为体育考核不达标，因为……有时看着她，我就痴痴地想：深圳的物质生活条件那么优越，如果她能生活在阳光下，那该多幸福呀！甚至看着自己女儿那灿烂的笑容，我都会不由自主地想起她，那重压之下毫无生气的脸总在我眼前浮现，让我六神无主。
一个月后，我终于找到了突破口。
我发现莹爱画画，她总是不停地在各种本子上画。
于是我郑重地告诉同学，为了让自己的文章更加个性化，以后的作文可以配上插图，人物、风景皆宜。
哇，同学们兴奋极了，尤其是莹，眼睛里有了亮光。
在后来的作文里，我每次都能欣赏到她的杰作。
我趁机把这些图文并茂的作文拿到班里展览，莹的本子最得同学们的青睐。
她对画画也更有兴趣了，还专门买了一个大本子画漫画。
我又请几位人缘比较好的女同学主动去找莹玩。
一开始，莹总以各种理由躲开。
但是孩子的心是纯洁的，也是柔软的，渐渐地，莹耐不住这几位女孩子的“穷追猛打”，接受了她们。
课间，她也开始和她们一起玩游戏，有时竟破天荒地大笑着。
正当我暗暗高兴，以为成功在望的时候，莹的爷爷去世了！我深知这件事对她的打击程度，因为她从小在爷爷身边长大，爷爷就是她的保护伞。
如今，保护伞没有了，属于莹的那片本来就小的蓝天也就塌了。
连着几个星期，我一有机会就找她聊天，开导她。
谁知她总耷拉着脑袋，谁也不理。
几个女同学开始泄气了，这也难怪，她们也是孩子，谁愿意总拿自己的笑脸去碰钉子呀！就这样，她又缩回了原来的圈子，甚至连作业都写得马马虎虎。
我束手无策，痛心疾首。
一天，我无意中看到一段话：每朵花都是独一无二的，每个人也是独一无二的，留心观察，你就会发现身边人的优点。
我灵机一动，何不借机让同学们学写赠言，让大家都发现自己的价值，这兴许对莹也有点触动。
于是，我布置同学们给同桌写赠言，要求至少列出他（她）两个以上的优点。
暗地里，我找来许多同学，让他们在给自己同桌写赠言的基础上，给班里那些平时受表扬比较少的同学也写上一两句，尤其是给莹的赠言，一定要认真写好。
送赠言那天，班里的气氛好极了，同学们互赠纸条，互相赞美，个个笑意盈盈。
最激动的该是莹了，拿着那么多张赠言纸，不知该读哪张好。
我让给她送纸条的同学轮着读，每当读完一张，我就问全班：“莹真的有这些优点吗？”善解人意的同学纷纷谈了对莹的好感，莹的善良、文静、多才等等优点就在交流中得到了进一步的证实。
我对莹说：“我们每个人都是百花园里的一朵小花，虽然开出的花形、颜色、香味不同，但都有一个独特的世界。
记住，你就是世界上独一无二的那朵花，你也可以释放出自己特有的芳香。
”莹的脸上挂着泪，紧紧地抿着嘴，重重地点着头。
一年时间很快过去了，毕业前，莹主动找到我，说会经常来看我。
我搂着她，认真地说：“如果有什么事情解决不了，你一定要来找我！”最后半句话，我是用力用心说的，因为我实在放心不下她。
也许以后她能碰到比我更关心她的老师和同学，但在升学任务越来越重的中学里，她那脆弱的心能承受得了多少压力，她那容易陷入低谷的情绪能否经常保持平稳……莹，这个时时牵动我思绪的孩子，希望她未来的路越走越好！ 姚梅芬摘自《教师博览》。