高校教学秘书工作总结例文
工作汇报工作计划工作总结 姓名____________________ 单位____________________ 日期____________________ 编BZ033 高校教学工作总结r g rr rk llg vr 工作总结| RK R 工作总结高校教学工作总结 、高校教学教学管理作用 教学工作活动围宽广,涉及事繁杂琐碎,工作程必须认真细心,稍有疏漏就可能酿成教学事故,严重影响教学秩序,造成不良。
教学院长教学工作方案制订与实施、落实与、评价与改进等很多具体事,都要由教学协助完成。
,教学还应该是教学院长重要参谋,教学管理工作,不仅要及收集、收拾整顿各类信息,还应该积极询拜访并发明新环境、新问题,研究新方案、采取新措施,主动上级领导提供可靠手,须要环境下提出合理化建议,领导策创造条件。
组织协调作用 教管理工作,教学责组织、落实各项教学工作,教学主管领导工作般是策性、全局性、兼顾性,而面向广师生、具体工作却由教学直接管理和落实。
如排课、调课、征订教材、落实教学计划、安排各类考试、学生成绩管理、毕业生结业历审、结业证和学位证管理、核计教师 工作总结| RK R 工作总结工作量及教学津贴等等,都要由教学组织完成。
,教学也是教师、学生和教学职能部门纽带和桥梁,具有上传下达、协调左右、沟通讯息、改善关系、通环境、合理兼顾作用,其协调职能阐扬得坏将对院教学活动产生直接影响。
教学从事工作是教学即教学管理,是对教学计划实施程常规管理,其首重要条目是维持没事了教学秩序、包管教学使命顺利完成。
教学扮演是"教学、教师、学生"角色,应该加强与教师、学生沟通,主动广师生着想,及反馈教学信息,切合实际做职工作,真正把落实各项教学管理工作,日常教学活动顺利举行保驾护航,成教学工作重要部实质义。
、高校教学工作存问题 对教学工作正视不敷,造成教学队伍不稳订 长期以,人们往往对教学工作缺乏不错认识和评价,轻视教学教学管理所阐扬作用,认识不到优质管理能出质量、出效益。
有些人甚至认教管理是些简单事性工作,教学是从事这些事性工作"勤杂工",他们劳动只是简单、机械劳动。
因,教学人员配备、业进修、岗位培养训练等方面,正视程远远不敷;干部聘任、职称评订、利益分配、评奖评优等方面都受到相对不公正待遇;加教学平工作使命重、责任、难高,付出劳动却得不到尊重和理,取得成绩得不到公正评价和认可,从而造成教学工作积极性不高,思惟压力,精神担重,心里不平衡,很多人不安心教学工作岗位,离岗、岗人员相对较多,教学队伍呈现 相关热词 教学评职称人工作结例工作总结