【《观潮》课堂实录】 观潮名师课堂实录
生头发长了。
师上课。
我生长美丽海滨城市天津我常常海边看潮起潮落。
多媒体演示天津渤海潮。
师这是咱们美丽北海。
今天我们要起走出海故乡起看举世闻名潮。
多媒体出示课题观潮。
师我们是钱塘江海宁镇观看钱塘江潮以组学习学得可以得到滴水可以滴水成渊。
我们见面你们预习了吗？谁课了？那老师把指导检权力交给你们两人两看哪组得正确对人数多。
组。
师你候伴都对举手。
师不太多看。
看这四组对比较多各加滴水。
你们想不想再比高低。
生先写了潮前潮潮。
师你答得非常给他们组再加滴水。
多媒体出示词语让学生抢。
犹如霎笼罩薄雾闷雷踮着脚人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂风浪吼师纠正音师能己改正音真。
请齐。
生齐。
师预习候你有没有不问题。
这么多。
组讨论。
师你们还有什么问题没有谁说说？生什么农历八月十八日观潮日其他日子不行？师哪组还有问题？生潮是怎么形成？师噢钱潮是怎么形成他善发现问题。
生图馆生上生学讨论。
师办法。
老师给每组提供了些你们己选择关键看你能不能静下心通询己己问题。
组讨论。
师这有电脑看电脑能不能助你。
电脑演示潮汐形成。
师看明白了吗？生明白。
生想。
多媒体展示潮画面。
生恢宏。
师我有问题我想问你什么要八月十八日观潮？生因八月十八地球和月亮条线上月球有吸引力这天看潮是。
师还有东南风起什么作用？生不知道。
师起到了推波助澜作用。
通电脑我们欣赏了祖国河山通看录像了了然神奇景观。
助我们把课懂下面每位学生默课。
生默。
师完了懂了吗？生懂了。
师看看哪组能够通顺把课给听。
可以组两人对还可以己只要能把课通顺组己定方式。
组。
师组选段看看哪组得生。
师得很那声音如山崩地裂。
这词什么要这么用劲？生因声音很。
师噢因声音你们才得那么用劲。
加滴水。
还有哪组想挑战？某组。
师每学都得那么加滴水。
浪潮越越近了怎么。
生。
师你们得真老师想和你们起可以吗？师生齐那条白线师得真这就是祖国然神奇然景观。
师很少有人能看到这壮丽景观你们想不想把己了到说给听？课有许多形象词语咱们讲候会用到打开写潮前潮潮用了很多形象词语你动笔画画然组。
要放弃己不成熟想法听取别人建议。
生。
生水天相接。
师水天相接地方出现了条生白线。
师很接着说。
生横贯江面。
生风浪吼。
生浩浩荡荡。
生飞奔而。
师其他组有没有补充。
生那声音如山崩地裂。
师刚才学非常准。
下面我们分头准备你可以根据老师准备说可以根据己感受说把潮前潮潮景象讲讲先准备下开始。
你们组准备了吗？师今天我们只是做了导游前准备今天回把潮前潮潮景象讲给你爸妈听这是今天作业。
你或许还有新问题老师你们提供两几三张钱塘江潮光盘这对你们学习新容定是有助。
再见结束。
课钱塘江潮古以被称天下奇观。
农历八月十八是年观潮日。
宽阔钱塘江横卧眼前江面很平静越往东越宽雨阳光下笼罩着层蒙蒙薄雾。
镇海古塔、山亭和观潮台屹立江边。
远处几座山云雾若隐若现。
江潮还没有海塘堤上早已人山人海。
昂首东望等着盼着。
午左右从远处传隆隆响声像闷雷滚动。
顿人声鼎沸有人告诉我们说潮了我们踮着脚往东望江面还是风平浪静看不出有什么变化。
了会儿响声越越只见东边水天相接地方出现了条白线人群又沸腾起。
那条白线很快地向我们移逐渐拉长变粗横贯江面再近些只见白浪翻滚形成道两丈多高白色城墙。
浪潮越越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而；那声音如山崩地裂像地都被震得颤动起。
霎潮头奔腾西可是余波还漫天卷地涌江面上依旧风浪吼。
了久钱塘江才恢复了平静。
看看堤下江水已涨了两丈高了。