报任安书优秀教案 报任安书教案
司马迁以激愤心情陈述了己不幸遭遇抒发了心痛苦。
【学习目标】。
、知识与能力。
能系已学知识主整理积累言基础知识发现问题。
能熟练掌握言句式与词语活用、通假、多义现象。
二、程与方法。
能结合作者生平与社会背景懂并且能与准确理作者特殊境遇复杂感情。
能辩证地评价作者对人生义与价值认识能系当今社会与人实际体会作者品德与操守。
三、情感态与价值观。
正确理并培养高尚人生价值观培养勇面对困境折不挠精神。
【教学方法】诵、启发、品析、评论。
【教学课】三课。
课。
、作、作平简介。
节选司马迁写给朋友封回信。
司马迁继父职任太史令。
7岁因替李陵辩得罪下狱。
次年受宫刑。
出狱任令。
令是朝廷掌管机要 职所以司马迁朋友任安曾写信给他叫他积极向朝廷推荐贤才。
这封信司马迁向任安详细地叙述了 己下狱受刑抒发了受刑痛苦和怨恨说明他忍辱苟活完全是了完成《史记》这部伟著作回答了他不能推荐贤才原因反映了当社会黑暗与 残酷。
全反复曲折首尾呼应夹叙夹议引古喻今情真挚感慨极深确实是向知心朋友倾吐表情。
节选了原开头部分及半部分重放了作者表明己什么隐忍受辱苟且偷生原因这也是我们理司马迁伟人格理《史记》先进思想关键处虽是竹选但仍白成体系。
二、初把握脉络感受情感。
选逐层深入叙议结合援引古代事例比喻当今形势。
叙述透露出作者遭受腐刑痛苦及怨恨议论表现作者“隐忍苟活”而要“著藏名山传其人通邑都”伟志向。
三、分段朗全结合不语气表达感情不效。
四、实践与练习。
〖主梳理掌握言词语〗。
【通假】。
剔—剃、摩磨、底抵、失佚、责—债、槍抢、以已、罔;。
不—否曷—何 箠—棰诎—屈见—现。
【词多义】。
相、畜、极、就、渐、用、见、顾、究、会、、殆;。
【古今异义词】。
勤勤恳恳、戏弄、树立、罗、下流、妻子、夫人、粪土、恨、谤。
【词类活用】 流俗轻也其次不辱身斯不亦远 暴肌肤曷足贵衣赭衣。
二课。
、交流主学习成学生合作板其他学补充老师评。
二、由学生提出疑难语句老师指导疏通。
〖被动句〗。
王拘而演《周易》屈原放逐乃赋《离骚》重乡党所笑 至激义理者不然〖省略句〗。
藏()名山见狱吏则头抱地。
〖判断句〗。
勇怯势也;强弱形也。
三、思维分析品味鉴赏。
、l段协作特色与作用。
除般信件格式外又有引出下作用。
、理“假令仆伏法受珠若九牛—毛与蝼蚁何以异?”含义。
表面是说白己身份低微实质上抒发己愤怒并隐含己所以没有并不是顾惜己低贱生命。
3、水司马迁认己生命是否有价值?怎样才有价值。
人固有死或重泰山或轻鸿毛用所趋异也。
、、3段是叙述己没有杀理由哪些语句能表达司马迁情感?作者把己遭遇与哪些人比较要突出什么主旨?。
四、诵至三然段品位作者复杂深沉情感。
五、练习与实践。
、巩固言基础知识。
、诵重句子写评论司马迁话语。
三课。
、交流己对容与司马迁初步认识。
二、研四至末段疏通疑难语句。
少卿视仆妻子何如哉且夫臧获婢妾犹能引况仆不得已乎。
恨私心有所不尽鄙陋没世而采不表世也。
亦以究天人际通古今变成言。
然可智者道难俗人言也。
仆以口语遭遇祸重乡党所笑以侮辱先人。
每念斯耻汗尝不发背沾衣也。
三、探究品味讨论交流。
、段是引述古代圣贤困厄皆有所作作用是什么?。
3、作者忍辱偷生完成《离骚》目是哪句?上下呼应句子有哪些?。
、结尾重述己遭惨祸痛苦情对全旨表达有什么作用?。
回应上明已不能“推贤进士”苦衷合回信要也对朋友所托事有所交代。
四、诵这部分并背诵相关名句。
五、作业与练习。
、巩固言知识熟练翻译全。
、写300左右短谈谈你对司马迁认识或感悟。
3、预习新课。
拓展《报任安》原。
少卿足下曩者辱赐教以慎接物推贤进士气勤勤恳恳。
若望仆不相师而用流俗人言仆非敢如也。
仆虽罢驽亦尝侧闻长者遗风矣。
顾以身残处秽动而见尤欲益反损是以独郁悒而无谁语。
谚曰“谁?孰令听?”盖钟子期死伯牙终身不复鼓琴。
何则?士知己者用女说己者容。
若仆质已亏缺矣虽材怀随和行若由夷终不可以荣适足以发笑而耳。
辞宜答会东从上又迫贱事相见日浅卒卒无须臾得竭指。
今少卿抱不测罪涉旬月迫季冬仆又薄从上雍恐卒然不可讳是仆终已不得舒愤懑以晓左右则长逝者魂魄私恨无穷。
请略陈固陋。
阙然久不报幸勿。
仆闻修身者智也;爱施者仁端也;取予者义表也;耻辱者勇也;立名者行极也。
士有五者然可以托世列君子林矣。
故祸莫憯欲利悲莫痛伤心行莫丑辱先诟莫宫刑。
刑余人无所比数非世也所从远矣。
昔卫灵公与雍渠孔子适陈;商鞅因景监见赵良寒心;子参乘袁丝变色古而耻!夫以材人事有关宦竖莫不伤气而况慷慨士乎!如今朝廷虽乏人奈何令刀锯余荐天下豪俊哉!仆赖先人绪业得待罪辇毂下二十余年矣。
所以惟上不能纳忠效信有奇策材力誉结明主;次又不能拾遗补阙招贤进能显岩穴士;外不能备行伍攻城野战有斩将搴旗功;下不能积日累劳取尊官厚禄以宗族交游光宠。
四者无遂苟合取容无所短长效可见矣。
乡者仆亦尝厕下夫列陪外廷末议。
不以引维纲尽思虑今已亏形扫除隶阘茸乃欲仰首伸论列是非不亦轻朝廷、羞当世士邪?嗟乎!嗟乎!如仆尚何言哉!尚何言哉！
且事末易明也。
仆少不羁才长无乡曲誉主上幸以先人故使得奉薄伎出入周卫。
仆以戴盆何以望天故绝宾客知忘室业日夜思竭其不肖材力心营职以亲媚主上。
而事乃有谬不然者！
夫仆与李陵俱居门下素非能相善也。
趣舍异路尝衔杯酒接殷勤余欢。
然仆观其人守奇士事亲孝与士信临财廉取予义分别有让恭俭下人常思奋不顾身以徇国急。
其素所蓄积也仆以有国士风。
夫人臣出万死不顾生计赴公难斯已奇矣。
今举事不当而全躯保妻子臣随而媒孽其短仆诚私心痛。
且李陵提步卒不满五千深践戎马地足历王庭垂饵虎口横挑强胡仰亿万师与单连战十有余日所杀当。
虏救死扶伤不给旃裘君长咸震怖乃悉征其左、右贤王举引弓民国共攻而围。
斗千里矢尽道穷救兵不至士卒死伤如积。
然陵呼劳军士无不起躬流涕沬血饮泣更张空弮冒白刃北首争死敌者。
陵没使有报汉公卿王侯皆奉觞上寿。
数日陵败闻主上食不甘味听朝不怡。
臣忧惧不知所出。
仆窃不其卑贱见主上惨凄怛悼诚欲效其款款愚以李陵素与士夫绝甘分少能得人死力虽古名将不能也。
身虽陷败彼观其且欲得其当而报汉。
事已无可奈何其所摧败功亦足以暴天下矣。
仆怀欲陈而有路适会召问即以指推言陵功欲以广主上塞睚眦辞。
能尽明明主不晓以仆沮贰师而李陵游说遂下理。
拳拳忠终不能列。
因诬上卒从吏议。
贫货赂不足以赎交游莫救左右亲近不言。
身非木石独与法吏伍深幽囹圄谁可告愬者!真少卿所亲见仆行事岂不然乎?李陵既生降隤其声而仆又佴蚕室重天下观笑。
悲夫!悲夫!事易二俗人言也。
仆先非有剖丹功史星历近乎卜祝固主上所戏弄倡优所畜流俗所轻也。
假令仆伏法受诛若九牛亡毛与蝼蚁何以异?而世又不与能死节者比特以智穷罪极不能免卒就死耳。
何也?素所树立使然也。
人固有死或重泰山或轻鸿毛用所趋异也。
太上不辱先其次不辱身其次不辱理色其次不辱辞令其次诎体受辱其次易受辱其次关木、被箠楚受辱其次剔毛发、婴金铁受辱其次毁肌肤、断肢体受辱下腐刑极矣!传曰“刑不上夫。
”言士节不可不勉厉也。
猛虎深山兽震恐及槛阱摇尾而食积威约渐也。
故士有画地牢势不可入;削木吏议不可对定计鲜也。
今交手足受木暴肌肤受榜箠幽圜墙。
当见狱吏则头抢地视徒隶则心惕息。
何者?积威约势也。
及以至是言不辱者所谓强颜耳曷足贵乎!且西伯伯也拘羑里;李斯相也具五刑;淮阴王也受械陈;彭越、张敖南面称孤系狱抵罪;绛侯诛诸吕权倾五伯囚请室;魏其将也衣赭衣关三木;季布朱钳奴;灌夫受辱居室。
人皆身至王侯将相声闻邻国及罪至罔加不能引裁尘埃。
古今体安其不辱也?由言勇怯势也;强弱形也。
审矣何足怪乎?夫人不能早裁绳墨外以稍陵迟至鞭箠乃欲引节斯不亦远乎!古人所以重施刑夫者殆也。
夫人情莫不贪生恶死念父母顾妻子至激义理者不然乃有所不得已也。
今仆不幸早失父母无兄弟亲独身孤立少卿视仆妻子何如哉?且勇者不必死节怯夫慕义何处不勉焉!仆虽怯懦欲苟活亦颇识就分矣何至沉溺缧绁辱哉!且夫臧获婢妾犹能引况仆不得已乎?所以隐忍苟活幽粪土而不辞者恨私心有所不尽鄙陋没世而采不表也。
古者富贵而名摩灭不可胜记唯倜傥非常人称焉。
盖王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明厥有《国语》;孙子膑脚《兵法》修列;不韦迁蜀世传《吕览》;韩非囚秦《说难》《孤愤》;《诗》三底圣贤发愤所作也。
人皆有所郁结不得通其道故述往事、思者。
乃如左丘无目孙子断足终不可用退而论策以舒其愤思垂空以见。
仆窃不逊近托无能辞罗天下放失旧闻略考其行事综其终始稽其成败兴坏纪上计轩辕下至兹十表纪十二八世三十列传七十凡三十。
亦欲以究天人际通古今变成言。
草创就会遭祸惜其不成是以就极刑而无愠色。
仆诚以著藏名山传其人通邑都则仆偿前辱责虽万被戮岂有悔哉!然可智者道难俗人言也！
且下易居下流多谤议。
仆以口语遇遭祸重乡党所笑以污辱先人亦何面目复上父母丘墓乎?虽累世垢弥甚耳!是以肠日而九回居则忽忽若有所亡出则不知其所往。
每念斯耻汗尝不发背沾衣也!身直闺阁臣宁得引深藏岩穴邪?故且从俗浮沉与俯仰以通其狂惑。
今少卿乃教以推贤进士无乃与仆私心剌谬乎?今虽欲雕琢曼辞以饰无益俗不信适足取辱耳。
要死日然是非乃定。
不能悉故略陈固陋。
谨再拜。