[神秘的小岛教案设计]不思议神秘的小岛奖励

上师卢实 周珏教学目标、独立学习0生。

继续运用已学方法理词语重理揣摩忽现忽隐词语思。

学习理词句结合课学习重理关键句这忽现忽隐岛真是太神了!3、有感情地朗课积累二节描写海面奇异壮观句子

练习复述岛成因语段。

学习程激发学生探然界奥兴趣。

预习要、 通课。

、 借助理揣摩忽现忽隐思用学方法理不翼而飞、无影无踪、碧波万顷思。

3、 了课你对岛有了哪些了?教学程、 谈话导入学习节、师见海吗?地球上海洋面积约占整地球表面分七十。

说说你对海印象。

(生由交流)、广阔无边海有很多现象人们无法答。

作者这样描写海。

(出示节)出示海像位幽默智慧老人总爱抛出谜语引逗人们揣摩、探究。

) 生泛红指名拼。

揣摩是什么思?(评准确词出词语释条很便捷)也可以分别到揣摩义项(揣估计忖;摩研究切磋。

)再合起释。

(揣摩反复思考推)结释词语方法词语有两都是新词理词语候可以借助选出义项再把两思合起说说。

b) 这节课我们起揣摩、探究海抛出这谜语。

板神岛(提醒笔顺)二、 预习反馈初步了岛、通昨天预习你对这座岛有了哪些了?师相机板格雷海姆岛(指名分别) 地海 火山岛 忽现忽隐相机评到了很重要信息;得很仔细;、请学试着用黑板上这些词介绍下这座岛。

预设格雷海姆岛位地海它是座火山岛很神。

格雷海姆岛是座神岛它位地海是火山岛

渡学们说得完整、清晰。

接下我们就起深入学习课看看作者是怎样步步写出了岛神?三、抓住重句理清线渡快速浏览全课有句话直接写出了岛神?、释重词理句出示忽现忽隐岛真是太神了!)初步理忽隐忽现l 岛神它忽现忽隐(生齐师板)l 现指出现;隐指消失;习惯上我们常说忽隐忽现忽现忽隐要告诉我们岛是先写岛出现再写消失

l 这句话直接告诉我们岛神就是因它忽现忽隐

(感叹句语气)齐。

)借助重句理清脉络师接下学习作者怎么写出忽现忽隐

(指名分节课。

)边听边想课哪几节写了岛忽现忽隐?(可提示句子前语段5节呢?)预设先写岛是怎样忽现忽隐这是描写了看到现象(相机板);再写了岛是火山岛这是岛忽现忽隐原因(相机板)。

我们可以按这样线把课到5节分成两部分。

板现象 原因四、深入学习忽现忽隐体会神()学习二节感受岛出现前奇异景观渡课二节作者先写了什么?出示83年7月0日艘船地海航行。

忽然船上人们看见附近海面水汽弥漫波涛汹涌海水像是沸腾了样还不从海底传隆隆闷雷般响声。

不会儿股烟柱冲天升起随即扩散成蘑菇状汽云情景十分壮观。

入夜那片海域更是光辉闪耀瑰丽夺目。

这里到底发生了什么事着实令人费。

、(预设这节写了岛出现海面上景象。

船上人们看到了什么景象?感到怎样?)(追问费就是难以释。

难以理)、那船上人们究竟看见了什么?听见什么?水汽弥漫波涛汹涌海水像是沸腾了样集聚着能量;看到这样海水让人感到胆战心惊。

从海底传隆隆闷雷般响声声音巨响;这声音听了让人感到震耳欲聋。

(罕见)股烟柱冲天升起随即扩散成蘑菇状汽云形状像蘑菇样云体,般由激烈爆炸瞬产生。

从画面上看蒸腾汽云遮住了片天空。

(壮观)光辉闪耀瑰丽夺目颜色艳丽;光彩闪耀;惊叹(奇异)交流句子别分句齐3、 齐二节。

那刻船上人看到听到感受到海面上奇异、壮观景象不由得发出这样感叹。

这里到底发生了什么事着实令人费。

(着实泛红)眼前景象引起了人们极关也让人们记住了这特殊日子。

(板83年7月0日)、 师请你用上这些词语介绍海面上景象?(插图配合水汽弥漫、波涛汹涌、隆隆、蘑菇状汽云等词语

)(指名名学生交流)(二)学习三节进步体会忽现忽隐渡奇异景象实让人费接着作者是怎样写出忽现忽隐呢?默课3、节用横线划出写岛出现消失语句。

出示周以这艘船返航途又这里船员们惊奇地发现海面沸腾地方出现了座岛。

又了周地质学霍夫曼赶考察岛已高出海面0米了。

不到月岛竟然长到海拔60米周长近两公里。

年底人们再这里只见碧波万顷别无他物。

据说950年岛又海上露了次面随又消失得无影无踪了。

、生交流逐句出示

、写了岛几次出现消失?(两次都是先写出现再写消失)3、作者重写了岛次出现和老师配合着这些句子想想这些句子形式上有什么特?用上了哪些表示词?(用笔圈圈)(生答师板周以 又了周 不到月年底)追问想想每句话都写了什么用上了表示词语要表现什么和桌讨论下?) 岛出现得很突然从无到有变化很。

b) 岛不断地变极短它变化很。

高出海面0米 长到海拔60米渡再这词忽现忽隐写出出现消失得很快。

)除了表示短语还有哪些词句写出了岛出现消失让人感到突然?(变色惊奇 竟然句子)渡再这词忽现忽隐写出出现消失得让人感到突然和外。

l 岛次出现消失已写得这样具体什么还要写岛二次出现?(板950年)(预设据说写出了人们对岛出现消失表示并不确定手指950年距人们次发现岛已有多世纪。

人们很难岛出现消失规律。

)结作者列出连串表示词语写出了岛出现消失变化无常让人感到突然这就叫忽现忽隐

齐。

再次出示(齐)这忽现忽隐岛真是太神了!(三)学习五节揭示奥了岛成因渡课节向我们揭示了谜底具体释了这类火山岛形成。

由五节圈画关键词说说火山岛出现消失原因是什么?相机板 熔岩堆积(图示板演)写指导熔岩坍塌(图示板演)b)男生火山岛出现句子女生火山岛消失句子

)能不能看着黑板试着释岛忽现忽隐神现象?(练习详细复述)三、总结全海还有许多令人费现象期待学们揣摩、研究。

再课节。

出示海像位幽默智慧老人总爱抛出谜语引逗人们揣摩、探究。

板神岛地海 格雷海姆岛83年7月0日周以又了周 忽现忽隐 火山岛 熔岩堆积不到月 (现象) (原因)年底 熔岩坍塌950年

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