[橘子甜橘子酸阅读答案] 老树阅读答案

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（）冬天候母亲生病了城里亲戚拎着几橘子看望。

物质_____年代对乡下孩子而言能吃到颗水糖就已很幸福了如能吃到甜甜橘子那无异盛隆重节日。

（）亲戚走睡床上母亲让哥哥拿那兜橘子。

我知道她要给我们姐妹分橘子。

人心排行我贪婪地盯着那盘放瓷碟子里橘子昏暗灯光下橘子光芒四射引诱得我口水阵阵胃里翻江倒海。

我是多么希望母亲把那橘子给我咧。

我用舌头舔着因冬季干燥而起皮嘴唇会儿望着橘子会儿望着母亲祈眼神如丝样越扯越长。

（3）母亲慈爱地摸摸我脑勺给了我很橘子。

我心翼翼地接橘子委屈眼泪了下。

我没有立即吃这橘子我想把它带到学校。

晚上睡觉我把橘子紧紧攥手心舔着冰凉橘子皮不知不觉睡着了。

（）那候上学很早天还没有亮就要早早起床到学校。

没有人给我们做早饭我们早饭就是两放蒸笼里馒头。

厨房里灯坏了黑暗我将手伸进蒸笼我摸到不是柔软馒头而是冰凉橘子这让我无比欣喜我想是母亲特给我留着带到学校吃我将手又伸到里边摸到是橘子再摸是馒头。

拿橘子还是橘子我犹豫不。

橘子肯定是留给常着干、学习成绩特别姐姐吃但心贪婪使我将橘子装进包。

（5）课堂上我无心听老师讲课满脑子全是诱人橘子味道愣愣怔怔那橘子如长上翅膀燕子飞向我空洞胃部。

（6）终等到下课了我迫不及待地拿出那橘子躲到无人角落像科学用显微镜审视肉眼看不见化学物质样观察橘子。

我想吃但又舍不得吃不敢吃。

终我把那橘子放进包带回。

又悄悄放到蒸笼里。

（7）晚上母亲把我们五姐妹叫到跟前她表扬姐说她懂事爱怜弟弟把橘子主动放到蒸笼留给弟妹吃而己却舍不得吃。

母亲话还没说完姐姐和哥哥把各橘子全部捧了出说妈你身体不还是留给你吃吧。

（8）母亲把橘子分成几瓣把瓣给了我把其它给了哥哥姐姐。

我们分享着冬夜里温暖和甜蜜仿佛己成了世界上幸福人。

橘子酸酸根没有我所预想那么甜。

母亲看穿了我们心思又接连剥了几橘子。

我只顾己接连吃了几瓣汁从嘴里流了出那甜哪仿佛渗到骨头里了。

姐姐吃得很慢她说妈你也吃吧橘子可甜了等到盘子里橘子只剩瓣我才发现母亲没有吃。

母亲说念长了你们天天有橘子吃想吃多少吃多少。

（9） 我暗暗发誓努力学习长了考上学有了钱让全人天天吃上又又甜橘子。

（0） 二年姐姐考上了所师。

三年她有了工作领到月工她买了多橘子。

就我们人围起吃橘子姐姐说如拿橘子比喻人生种橘子而酸种橘子而甜。

有人拿到就抱怨酸拿到甜就抱怨。

还记得几年前我们吃橘子情景吗？当我拿到橘子我就庆幸它是甜拿到酸橘子就感谢它是。

（）顿然我明白了姐姐心。

我不再抱怨也不再贪玩我知道己该干什么了。

（）现有了钱可以随吃到新鲜橘子但是我总吃不出多年前味道。

我不再迷恋橘子但多年前那盘橘子直闪亮我心灵深处。

我着幸福安静生活用不懈追采撷着生命枝头上“橘子”不与他人争执也不太得失。

我只是默默地感激格外地珍惜正如姐姐说如拿橘子比喻人生种橘子而酸种橘子而甜。

有人拿到就抱怨酸拿到甜就抱怨。

拿到橘子我就庆幸她是甜拿到酸橘子就感谢它是。

（3）橘子甜橘子酸。

甜里头裹着酸酸里头流着甜……。

．从下列词语选择恰当项填入（）段横线处。

贫困 B。

匮乏。

困苦。

欠缺。

物质 B 年代对乡下孩子而言能吃到颗水糖就已很幸福了。

．（）段划线句“祈眼神如丝样越扯越长”“越扯越长”改“越越长”不？说说你理由。

改句不。

“扯”承接前句“如丝样”并与“会儿望着橘子会儿望着母亲”相呼应写出了眼神变长原因表明眼神是橘子和母亲扯动形象地刻画了“我”当祈吃到橘子神情。

而改句只写出了眼神变长没有以上表达效。

3．（8）段写“母亲看穿了我们心思”从全看“我们心思”是橘子应该是甜可什么是酸呢？

（橘子酸酸什么没有我们预想那么甜呢？）。

．下列对（）段“多年前味道”理不正确项是（）。

那年代极少有机会吃得到水所以格外珍惜。

B。

当吃、橘子味道竟然和想象不样。

那吃橘子程懂得了生活道理。

多年前吃橘子没有现吃橘子新鲜。

5．母亲是疼爱孩子、善教育子女人她具体做法有。

五选三必须包括疼爱孩子和善教育子女两方面。

（）母亲悄悄我们准备了带到学校吃橘子。

（）母亲表扬姐姐懂事以教育我们要懂得谦让。

（3）母亲分别剥橘子给我们吃让我们懂得橘子各有其优劣。

（）母亲给我们吃橘子借教育我们要。

（5）母亲把己生病亲戚送橘子分给我们吃己却舍不得吃。

6．根据容和你生活体验说说你对末端“橘子甜橘子酸。

甜里头裹着酸酸里头流着甜……”这句话理。

事物是分二；要辩证地看待问题；不要太得失。