“四进四信”主题辩论会活动总结

“四进四信”主题辩论会活动总结学习习总记“四进四信”精神全面提高学生综合素质3月5日上午3交通班学教室开展了以“四进四信”主题辩论活动。

、活动主题“四进四信”——我思故我二、活动05年3月5日三、活动对象XX3级交通班全体学四、筹备、宣传工作比赛筹划阶段团干每位成员周密工作发挥了很作用积极布置现场及桌椅设备以及邀请XX学院辩论队优秀选手前做评委嘉宾。

比赛前夕宣传委员做了很多工作早早将事公布出以及宣传到每位学。

正是由这些班委配合才使工作顺利进行。

五、辩论赛程 次“四进四信——我思故我”主题辩论会有三辩题分别是、XX是否应该修建BR快速公交系统两支队伍结合身交通方面专业知识 对BR进行了细致分析并以厦门市BR实例通对XX市交通、济、人口分布及环境状况前期调进行了广泛而深入辩论。

让激烈争论加深了对专业知识认知。

、国富与民强哪对实现“国梦”更重要 “国梦”质涵是实现国富强、民族复兴、人民幸福。

当代国所处发展阶段定了全面建成康社会是“国梦”根要。

正如习近平总记说国梦归根到底是人民梦。

他说“实现华民族伟复兴国梦就是要实现国富强、民族振兴、人民幸福。

”通各收集与对主题理表达了对“国梦”、“国富民强”美祝愿进行了激烈辩论让更加坚定了走国特色社会主义道路实现“国梦”信念。

3、研究型学是否应鼓励学生校创业就“学生创业”这热话题事先做了充分准备收集了量。

辩论辩论双方可谓是势力敌竞争相当激烈。

正方认学生应该珍惜机会趁着年轻勇敢拼校方更应该支持、鼓励创业；反方则认学生应该厚积薄发学里重要任仍然是学习。

作研究型学更应如以科研主对社会进步贡献才更。

双方相质疑不相上下。

场上辩手辩论激烈下面观众看津津有味。

辩论会开拓学生思路以种新辩论风貌展现体现我们学生风华正茂精神状态并加强对相应主题理。

以促进学友关系活跃班级气氛提高学们组织能力和逻辑思维能力。