启蒙思想家卢梭的读书方法_法国启蒙思想家卢梭

导语卢梭是十八世纪欧洲著名产阶级启蒙思想。

下面有编介绍些他独特学习方法吧。

他出身法国平民庭生走了漫长坎坷道路长期着流浪汉生活曾当学徒、仆人、伙计并像乞丐样进收容所。

他坚持不懈地勤奋学终成了不论社会政治思想方面还是学艺术方面都取得巨成就历史伟人。

他己晚年写名著《忏悔录》生动形象地记录了他生刻苦学和人奋斗历程。

起初卢梭方法很难使他得到益处而只能增加己疲劳。

由他对事物没有正确理竟认要从得到处必须具有所涉及到切知识丝毫没考虑到就是作者人也没有那么多知识。

由他这想法他候就不地停下从这跳到那甚至有他所要己看了不到十页就得遍几所图馆。

他顽固地死抱着这种极端费力办法浪费了无数脑子里越越混乱不堪几乎到了什么也看不下、什么也不能领会程。

幸而他发觉得尚早知道己已走上条错误道路使他置身漫无边际迷宫里因他还没有完全迷失里面以前就回头了。

卢梭认人只要对学问有真正爱他开始钻研候首先感觉到就是各门科学相系这种系使它们相牵制、相补充、相阐明哪门也不能独立存。

虽然人智力不能把所有学问都掌握而只能选择门但如对其他科学窍不通那他对所研究那门学问也就往往不会有透彻了。

所以他首先看就是科全他把它分成几部分加以研究。

不久他又认应当采取完全相反方法。

先就每门类单独加以研究地分别研究下直研究到使它们汇合到起那上。

这样他又回到般综合方法上了但他是掌握了正确方法有识这样做。

这方面他深思弥补了知识不足合乎情理思考助他走上了正确方向。

卢梭说不论我是活世上还是行将死我都不能再浪费光阴了由不知道什么候命运或死亡可能打断我这种勤奋治学精神所以我无论如何也要先对切东西获得概念是方面可以试探下我天另方面也可以亲判断下是研究哪门科学。

我执行这计划程发现原先没有到处那就是很多都利用上了。

了尽可能做到既轻松愉快而又得到益处卢梭分配上进行了种种不试验他想起这就感到极欣慰。

对他说学习乐趣他幸福占据了主要成分。

从以上卢梭学习验我们可以学习到他方法与治学精神。