[北师大版一年级语文上册第三周教案：学写字]北师大一年级语文上册

语教案 年级 三周教案9月3 日9月7日 、 周学习容让学生认识写工具、田格、学习写正确姿势了写义学习写做准备。

二、 周学习重难 生、认两组词语听识9。

、学习写正确姿势开始培养良写习惯。

积累（）掌握正确写姿势()培养学生不会就问写习惯渗透合作识。

三、 周学科融合学词认 四、 周学情分析学写很有用；写正确姿势；写态及写用具；还告诉学生学写要学笔画和笔顺这都是学写基础。

课题整 体 设 计 性 设 计教材分析 写是语基素养。

低年级把写教学和练习落实不仅会以写奠定基础而且会终身受用。

笔画和笔顺都是学写基础。

学法 教师导法 创设情境引入课。

认词语渗透识。

学词认。

学生学法 看图识、听识。

学习目标 理目标通听引发学生学写兴趣知道写很重要。

积累目标学习写正确姿势开始培养良写习惯。

3生目标认两组词语认识“笔、皮、、我、们、写、、用、心。

学习重 初感知先听再看图。

使学生了写义引起学生学写兴趣。

细感悟先看图再听。

习巩固要识激发学生识热情。

3能力训练（）认“我们、写、很有用”几词语。

（）认识“我们、写、用心”6；重指导拿笔姿势；复习巩固要识9。

拓展延伸分散识、巩固识并与面教学然衔接。

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