※※※※教育局,关于学生资助工作情况的汇报
※※※※教育局 关学生助工作情况汇报 学生助工作是项惠民生、民忧、聚民心民生工程我局高重视项工作并把它纳入工作重要日程认真贯彻落实国助政策以及各级有关部门助庭济困难学生件政策精神各项助政策全部执行落实到位实现了应补尽补做到了“绝不让学生因庭济困难而失学”。
学生助工作主要涉及学前教育助、义教育阶段“两免补”政策、普通高国助学金、职国助学金及免学费政策、建档立卡贫困庭学生助、生地信用助学贷款、庭济贫困学新生入学助等方面工作我们不断强化措施破难题使助工作科学化、规化。
现将有关工作总结汇报如下 、各项助政策及06年助落实情况 、学前助项目。
对庭济困难儿童进行助助比例50%助标准根据幼儿类别不给予每生每年500800元助其农村示以上幼儿每生每年※元；农村类每生每年700元；农村二类每生每年※元；农村三类儿、册每生每年※元用减免保教费或补充生活费。
06年助庭济困难幼儿※人次减免保教费、生活费※万元。
、义教育阶段“两免补”政策。
从007年开始义教育阶段农村学校全部免除学费、住宿费、免费提供教科并对贫困寄宿生进行生活费补助助比例不低寄宿生人数3%助标准学每生每年000元初每生每年50元。
06年助庭济困难寄宿生※人次其学※人次初※人次发放贫困寄宿生生活费补助※万元（其建档立卡贫困庭学生※人助金※万元）。
对庭济困难普通高学生发放国助学金助比例0%助标准平每生每年000元分三档助档是每生每年000元二档是每生每年000元三档是每生每年3000元。
全日制正式学籍、二年级涉农专业学生全部享受国助学金全日制正式学籍、二年级非涉农专业庭济困难学生按非涉农专业学生5%比例享受国助学金助标准每生每年000元。
全日制正式学籍、二、三年级校生所有农村学生、城市涉农专业学生和庭济困难学生（艺术类相关表演专业学生除外）享受免学费政策。
06年国全面推进精准扶贫工作从06年秋季学期开始对就省公办普通普通高、职学校、普通高校（不含独立学院） 省建档立卡庭济困难学生实行免学费、免住宿费、免费提供教科享受国助学金政策。
06年我县对※名合条件高、职学生进行了“三免补”共计金※万元。
6、我们还积极全日制专以上院校县籍贫困庭学生办理国生地信用助学贷款并做到“应贷尽贷”。
庭济困难学生上学期可申请由政府财政贴息无息贷款贷款额专科、科生每生每年不超8000元、研究生每生每年不超000元。
7、学新生入学助项目。
对庭济困难学新生给予次性路费或短期生活费补助助标准按就学地域不省500元省外000元。
06年我县共助贫困学新生※人发放助金※万元 8、“学生立志成才”专项助。
0年※※市设立“学生励志成才”专项助助当年被高等院校录取且确定入学专科及以上孤儿学生、单亲庭学生、父或母残疾或有重疾病庭学生次性给予0003000元助学金。
06年助我县学贫困新生※名发放助金※万元。
外我们多方系社会爱心人士学校及贫困学生、幼儿奉献爱心06年共有※※※公司、※※公司等0多爱心企业、团体我县学校及贫困学生捐赠物品及金等达※※万元。
二、主要作法 （）加强组织领导,建立健全工作机构。
按照上级要我县成立了以教育局党委记、局长※※主任副局长※※副主任相关股室股长成员学生助管理心责全县学生助工作。
制定下发了《※※县普通高国助学金管理暂行办法》、发了《※※省关扩等职业教育免学费政策围、进步完善国助学金制实施见》、《※※省等职业学校免学费补助金管理实施办法》、《※※省等职业学校国助学金管理办法》等系列相关助件。
积极协调县财政足额落实各项助配套金06年我县财政共拿出※※万元用贫困学生助。
（二）完善助认定制严格助程序。
使庭济困难学生不因庭济困难而失学保证每位庭济困难学生享受到国助政策根据上级有关件精神我们学前教育、义教育阶段贫困寄宿生生活费补助、普通高国助学金、职国助学金、免学费等助工作上都制定了严格认定制和程序要各有关学校成立助工作评审领导组及班级评审组每新学年初庭济困难学生向学校提出面申请并提供村委会加盖公 庭济情况证明等材学校评审组按照公开、公平、公正原则对学生上交有关材进行认真评审确定助名单并学校进行不少5工作日公示公示无异议由学校将助名单报县学生助管理心审核助心审核通将金拨付到学校学校统学生办理银行助卡将助金以银行卡形式发放到学生手从程序上根杜绝了以其他形式抵顶或扣减学生助金现象。
（三）加宣传力强化监督检 每年9月份新学年开学初我局制定下发《关助工作宣传通知》要各学校、幼儿通专栏、板报、班会、条幅等形式宣传国、省和学校助贫困生政策让长、学生、教职工对有关助政策应知尽知。
助金落实助心每学期都要通入户抽、电话系学生长等方式检各项助落实情况。
每学期助心还要对各项助进行督重检学校助认定程序、名单公示情况、受助学生人数（职学生实际校生）、校助实施情况以及助档案存档情况现场反馈检结并督促学校限期整改。
今工作我们将进步建立健全贫困学生（受助学生）信息库、助工作程序、助公示、受助学生期跟踪管理等制坚持深入基层调研助工作总结工作验改进工作方法规助行。
真正把上级各项助政策学习、贯彻落实不断促进教育公平和社会公平。