2020有关塑料袋污染调查报告

00关塑袋污染调报告 、调目 白色污染是我国城市特有环境污染,各种公共场所到处都能看见量废弃塑制品,它们从然界而,由人类制造,终归结然却不易被然所消纳,从而影晌了然生态环境。

从节约角出发,由塑制品主要是面临枯竭石油,而且,不少废塑可以还原再生塑和回炼油。

了增加学生环保识,探讨怎样合理塑袋方法。

有鉴,我们提出"塑袋污染调报告”。

二、人员组成、分工 组长 向劲宇责手报、黑板报、简报主编。

组员 吴玉婷责络尹关部门矛巴宣传工作。

管治川责寻有关、打印材、制作数据统计表格。

黄倩茜责写调报告、统计和收集数据。

赵豪责对调结进行分析讨论。

三、调程 0月3日放学,课题组长组织课题组成员召开次环保宣传会议,主要制定活动方案及步骤。

分工捡拾操场、花坛、教室、垃圾桶、角落里塑袋。

做了次实际数据统计,又环保局,进行白色垃圾专题访问,上寻获取更多,然,把获取和数据整理起,,把获取和数据编成手报和黑 板报、环境剪报。

四、调方法 、收集校天扔塑袋,称出重量,统计和分析数据。

、上询有关。

3、走访县环保局和环卫。

、将编成手报、黑板报、简报,加宣传力。

5、向学校发出倡议,让广学能合理使用塑袋。

五、调结 、校天使用塑袋情况调表 收集塑袋量学生人数平每人使用塑袋量 3克 593人约008克 全县学生天使用塑袋情况推算表 每人使用塑袋量学生人数全县学生使用塑袋量 008克 5966人 038千克 3全县学生使用塑袋情况推算表 学生人数 天 周 年 5966人 038千克 7303千克 3798吨 〉分析讨论 (〉、建水是所县城区学,校面积约0亩,校学生人数593人,教师70多人,人口密较,产生废弃塑袋也较多,教学区、操场、花坛到处都可见学们随丢弃塑袋,随风刮废塑袋残留花坛草地上,严重破坏了校美。

由学们 庭济状况普遍较,每日消费零食数量可观,零食包装袋是废弃塑袋重要组成部分。

因塑袋然界不易被生物降,而且目前技术对塑袋没有很技术处理方法,已成公害。

()、据我们亲收集校天所扔塑袋重量3千克,可以推算出全校月要扔塑袋3×30二96千克。

年要扔塑袋96×5千克。

以"盹废塑回炼油600千克"计算,全校年扔塑袋回炼油门5×0669千克,再以每千克油价值5元计算,可知5×69775元,用这些钱购买课桌椅,概可以买6套,足购班学使用。

而把这年塑扔然,可想而知要破坏多少宝贵土地,如焚烧,将产生量有毒有害气体,混入空气,就会形成酸雨,直接造成严重济损失。

5、废塑袋危害几方面 ""()造成视觉污染被随丢弃环境次性塑制品给人们视觉上所造成脏乱差"感觉,它破坏了城市、农村和风景区给人景观美感,甚至会影响人们工作和生活情绪,它也破坏了城市市容卫生。

()造成对然生态环境破坏次性塑制品由其原高分子树脂具有极强稳定性特,它然环境状态难以降,可以存几年,甚至王平车,}这样量、长久地日积月票,就会给然生态环境造成破坏,直接破坏有混土壤,会影响农作物生长 导致农作物减产;被禽、畜、野生动物(甚至濒危野生动物)误食,就会导致其死亡等;接破坏主要是处理次性塑制品程 对环境造成破坏,如采用填埋方法,会不断占用宝贵土地;如采用焚烧方法,会产生量有毒有害气体,破坏气环境。

(3)影响人体健康近研究发现以聚苯乙烯原次性发泡塑餐盒残留定量苯乙烯单体,这对人体健康有害,国外发达国己限制塑食品包装上使用,或要对其表面进行涂覆处理。

然而,不少废塑可以还原再生塑,而所有废塑、废餐盒、食品袋、编织袋都可以回炼油。

盹废塑至少能回炼600公斤汽油或柴油。

六整改措施(倡议) 〈〉、禁止使用有毒塑和次性难塑制品。

〈〉、建议尽量使用纸袋、布袋等塑袋替代晶。

(3)、建议各部门和单位加强管理,设置专门投放塑袋垃圾桶,强制回收废弃塑袋。

()、对已使用塑袋,可以进行多次重复使用。

(5)、提高学环境识,环境识是公民素质部分。

建议学校多开展环境知识方面讲座,让学觉地养成习惯,只要每人都从己做起,人人维护清洁卫生校校环境才会更加美。

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