《爱岗敬业师德修养出发点》学习心得（2）_

《爱岗敬业师德修养出发》学习心得。

学习了《爱岗敬业是师德修养出发》我对师德八条爱岗敬业有了更深感悟。

爱岗敬业是教师处理人与职业关系准则是全部教师职业道德基础和前提。

当前实施新课程改革无论是从思想观念、基规还是行品质上都继承传统优良师德基础上赋予了爱岗敬业新特征和涵提出了些新要。

教师职责是教育人教师是知识传授者更是引导学生如何做人引路人。

可以说教师是除长外对学生成长影响人。

教师道德、人品表现会对学生产生极影响甚至会影响其生。

所以教师师德不只是人问题教师只有有良师德才能认真对待教学工作才能取得良教学效才能得到学生认可。

因师德是教师立身。

而良师德师风则是学校立身。

师德表现是多方面教师常与学生起教师对工作态对学生态、对社会看法甚至其举止等等其言行都会对学生产生影响。

所以我们要刻规己行举止人表率。

如上课要衣冠整洁精神饱满不可将人丝毫不良情绪表现课堂上。

更不可课堂上发牢骚抱怨学校或贬损其他老师。

否则不仅会对学生产生不良影响也会影响己学生心目形象。

正人先正己育人比教更重要知识缺乏可以天弥补但人道德观、世界观旦形成就很难再改变。

所以教师责任绝不是仅仅是讲几节课。

师德也是认真对待工作前提没有良师德就不会有对事业责任心就不可能对工作兢兢业业。

只有视教育人己神圣职责视学生己孩子才能有端正工作态饱满工作热情吃苦耐劳工作精神。

我改学生作业对每份作业对认真批改。

这样虽然辛苦些但可以准确了每学生学习情况也可以了整体学生对所学知识掌握情况和教学是否存什么问题再有针对性改进。

学生见老师如认真然也会认真学习而不会随糊弄从而激发其学习积极性获得更教学效。