[、《山村小学》教学设计,教案教学设计]小学数学教学设计教案

7、《山村学》教学设计 上马镇昌学王立云教学容九年制学语册《山村学》。

教学目标、会认3生。

会写6。

学习新笔画横折、竖弯写法。

学习“先里头封口”笔顺规则。

、朗课。

指导学生将己感悟到情感出。

3、通学习课了山区学生虽然身山区但是他们非常热爱己乡热爱伟祖国。

教学重难会认3生。

会写6。

学习新笔画横折、竖弯写法。

学习“先里头封口”笔顺规则。

教学准备生卡片、课录音等。

教学课课教学程课、创设情境引言激趣、朋友们你们看到或者参加升国旗吗？你们想看国旗护卫队战士们是怎样升国旗吗？请看录像。

或者由教师或学生叙述当情景。

、了表达对乡热爱对祖国热爱你看我们山村学学们也升起了国旗。

(引言导入板课题)二、主、合作学习课、请学生给己已认识涂上己喜欢颜色组交流把己认识告诉伙伴。

（增强信心）、请学生用“”圈出己还不认识并向己朋友教。

3、听教师儿歌录音正音。

、教师领儿歌学生跟。

5、学生试。

6、分组。

7、桌。

8、抽学生。

9、由0、齐。

（只要学生能看着准音不丢不加学词语能连遇到句停停音清楚、声音响亮就可以了。

）三、朗背诵讨论疑你知道我国国旗、国歌和首都吗？（组讨论班级交流）四、探究学习养成习惯。

升国旗我们应该怎样做？二教、复习导入、朗课。

、背诵课。

二、学习生、请学生用“ ”画出生。

、学生己试。

3、组学习把己会告诉伙伴把己不会向别人请教。

、师教正音。

三拼音“国”、“教”和“校”鼻音“星”、“升”。

5、老师教。

6、猜。

7、用生卡片开火车。

8、扩词扩句。

三、主积累词语、学生己试。

、组学习把己会告诉伙伴把己不会向别人请教。

3、师教正音。

、用生卡片开火车。

5、扩句。

四、指导写、学习新笔画“横折、竖弯写法。

、空练习。

3、学习“先里头封口”笔顺规则。

、讨论怎样才能记住？五、总结升华。

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