评语大全之英语论文指导教师评语
英语论指导教师评语 【毕业论指导老师评语】 评语研究了会计信息失真对处理会计信息失真有较强实 用价值提供了新依据。
作者思路清晰论述程严谨分析合理结实际应用性较强。
论写作规语句通顺达到了学 校对学位论各种要。
评语论题与论容基相结构完整语言比较流畅。
即或初稿除了分段细外也没有发现多少严重语法或拼写 错误。
作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺作品寻其说某 人物关。
从容看作者对原著比较了也收集到了相关 如何通分析得出己结论这是论写作应达到目而恰恰这上作者下了苦功夫。
论 选题很有创。
了写这论作者作了定研究特 别是斯坦贝克原著。
从作者对原著引用情况不难看出作者对 原著容是相当熟悉。
语言也非常犀利论条理清晰、说理 充分观具有独创性有定参考价值不失。
评语论选题有义吸收学术界研究成基础上有己 心得体会提出己看法言成理。
论述观正确材比 较充实叙述层次分明有较强逻辑性。
通顺、流畅。
行 合学术规。
今要进步总结验对音乐教育模式进行比较这样可以把音乐教学教得更。
论能按交稿认真修改 已达到科论要。
评语论选题有很强应用价值 献材收集详实综合运用了所学知识问题所得数据合理结论正确有创新见。
另外论格式正确写规条理清晰语言流畅。
今要进步总结验对德育教育模式进行比较这 样可以把德育教育工作得更。
论能按交稿认真修改 已达到科论要。
论选题有很强应用价值献材收集详实综合运用了所 学知识问题所得数据合理结论正确有创新见。
另外论 格式正确写规条理清晰语言流畅。
期三月毕业设计该学能老师严格要下顺利完 成整毕业设计工作和论撰写。
程序能正确运行界面安排 合理论合要。
整毕业设计程态端正学习也 比较认真安排也很合理能按到实验室不存无故早退 或迟到情况。
能基每阶段完成相应任还能主动加班做到上前紧松。
当然这其也存些不足和要提高 地方。
例如知识面不够广处理问题和运用知识 能力还有待提高不能积极主动和老师交流工作进程。
希望该 学以工作或学习这些问题争取更提高和进步 对学生知识掌握水平评价比如基础扎实,对基知识,基理论 和基技能掌握比较完整和全面等等 对该论适用性评价比如切合现实要,较地了现实生 产生活工作对该容;相关适用单位反映与评价等 3身逻辑性和科学性评价 论身对学科发展预见性评价 5与相关学科综合评价 优 论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题目有较高 难工作量。
选题具有较高学术研究（参考）价值（较 实践指导义）。
该生献能力强能全面收集关考试系统写作 程能综合运用考试系统知识全面分析考试系统问题毕业论综合运用知识能力强。
幅完全合学院规定容完整层次结构安排科学主要 观突出逻辑关系清楚有定人见。
题完全相论突出论述紧扣主题。
语言表达流畅格式完全合规要；参考了丰富献 其效性较强；没有现象。
良 论选题合专业培养目标毕业论能够达到综合训练目标题 目有难工作量较。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指 导义）。
该生献能力较强能较全面收集关考试系统写作程能综合运用考试系统知识全面分析考试系统问题综 合运用知识能力较强。
幅完全合学院规定容较完整层次结构安排科学 主要观突出逻辑关系清楚但缺乏人见。
题相论突出论述紧扣主题。
语言表达流畅格式完全合规要；参考了较丰富献其效性较强；发现现象。
论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题目有定 难工作量般。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导义）。
该生献能力般能收集关考试系统写作 程基能综合运用考试系统知识全面分析考试系统问题综合 运用知识能力般。
幅完全合学院规定容基完整层次结构安排般 主要观集邮定逻辑性但缺乏人见。
题基相论比较突出论述能较地论。
语言表达般格式完全合规要；参考了定献 其效性般；见明显现象。
及格 论选题合专业培养目标基能够达到综合训练目标题目难 较工作量不。
论选题般。
该生献能力较差不能全面收集关考试系统 写作程综合运用考试系统知识全面分析考试系统问题能力 较差强。
幅合学院规定容不够完整层次结构安排存定问题主要观不够突出逻辑性较差没有人见。
题有偏差论不够突出论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差格式合规要；占有较少其效性较差；有部分容与他人成雷 、该论选题合理。
区域济问题是济界研究热而农业 济增长问题亦是当前讨论焦近几年国外不少专对 已有许多较成熟论述新疆也有专学者（如高志刚等人） 对新疆区域济问题做了较深入研究但对新疆农业区域济及 其增长问题结合研究尚发现有专门论述。
如何认识新疆农 业区域济差距现状及走势促进农业济健康持续增长 是济现实急问题这也是该论选题义所。
二、数据翔实分析方法选用得当。
该开题报告能立足新疆 实际集了量数据选用了较先进分析方法（运用聚 类分析、主成分分析、b—预测、r分析、非线性回归）借助统 计分析软件做量模拟实验以相关区域济理论依据对新 疆农业区域济差异现状及其影响因素农业区域济差异发 展趋势及其对济增长影响做实证研究并提出相应政策建议。
三、定性分析与定量分析结合结论和建议较合理。
该论重理 论依据阐述和模型分析结定性分析写作程对选用 分析方法做了试算和合理性分析。
对新疆农业区域差异研究结 与现实情况及相关研究成相建议较肯具有定操作性。
该论选题正确结构合理容丰富数据充分分析方法 先进写作进安排合理结论和建议具有区域现实义建议推 荐校级优秀毕业论。
毕业论评人评语模板 优论选题合专业培养目标能够达到综合训 练目标题目有较高难工作量。
选题具有较高学术研究 （参考）价值（较实践指导义）。
知识全面分析。
幅完 全合学院规定容完整层次结构安排科学主要观突出 逻辑关系清楚有定人见。
题完全相论突出论 述紧扣主题。
语言表达流畅格式完全合规要；参考了丰富 献其效性较强；没有现象。
良论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题目有 难工作量较。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导义）。
知识全面分析。
幅完全合学院规定容较完整层次结构安排科学主要观突出逻辑关系清楚但缺乏 人见。
题相论突出论述紧扣主题。
语言表达流畅格式完全 合规要；参考了较丰富献其效性较强；发现 现象。
论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题目有 定难工作量般。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指 导义）。
知识全面分析。
幅完全合学院规定容 基完整层次结构安排般主要观集邮定逻辑性但 缺乏人见。
题基相论比较突出论述能较地 论。
语言表达般格式完全合规要；参考了定 献其效性般；见明显现象。
【指导教师评语毕业论（设计）价值；反映学生掌握知识、 能力情况；论（设计）容、结构、结论以及整体水平等】 目前土地制改革已成广受社会关研究领域某学 学士学位毕业论《土地征收补偿问题研究》选择土地征收补偿 相关问题进行研究选题适即具有前沿性又具有现实紧 迫性。
土地征收补偿是土地管理制重问题如何从目 前适当补偿渡到合理补偿是影响乡村发展和社会稳定重 要问题选择该题目进行研究有较强理论和现实义。
从论容可以看出作者占有丰富讨论了现行土地征收 补偿制及其运作存问题。
然借鉴国外相关法律制 基础上提出了较可行方案???有定新。
论表明该学了较多参考献对该研究领域较熟悉 具备了定献综述能力???。
论语言流畅结构严谨、合理观正确相关分析论证有定参考价值??。
论表明该 学对相关专业知识掌握较具有定分析问题问题能力??论达到了学士学位应有水平论答辩。
【评人见】（选题价值与义、工作量、写作规化 程、存问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等） 土地制改革问题是目前热门研究领域受到学术界和社会广泛 关。
该学选择“土地征收补偿制”进行研究选题有新。
该论从现行土地征收补偿制存问题出发分析了目前国 该领域研究现状较全面分析了土地补偿制相关问题 设计了问题短、、长期方案??。
论表明该学了较多献具备了定献综述 和整理能力。
论容较完整层次结构清晰主要观突出逻辑性较强表明该学具备了定独立工作能力。
论较 流畅达到了科生培养目标。
人认该论达到了学士学位论水平论答辩。
【答辩组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表 达能力、回答问题正确性等） 答辩程该学介绍了论主要观、容并回答了答辩 委员提问。
答辩表明该学对土地征收补偿制作了较深入研究整理了较多献具备了定献综述能力土地 征收补偿研究方面有新。
该学对教师提出问题回答基正确。
另外论也有不足指出如对土地征收所涉及到深层次 基础理论问题讨论不够深入???。
综合指导教师、评人见和该学生答辩程表现答辩 组认真讨论致通该学毕业论答辩并建议 授予学士学位。
研究了对有较强实用价值提供了新依据。
作者思路清晰论述程严谨分析合理结实际应用性较强。
论写作规语句通顺达到了学校对学位论各种要。
论题与论容基相结构完整语言比较流畅。
即或 初稿除了分段细外也没有发现多少严重语法或拼写错误。
作者试图从k l生平寻作与其说某人物 关。
从容看作者对原著比较了也收集到了相关 但仅限罗列如何通分析得出己结论这是论 写作应达到目而恰恰这上作者所下功夫还不够。
论涉及容对跨国公司化冲突有定指导义。
论述比较充分条理比较清晰。
东西方化对比作者举了 很多有趣例子但对近眼前国例子却很少。
东方化 例子多取日化这是很缺陷。
层次分得细是 另缺几乎然段层如不仔细看反而更令人糊涂。
打印格式、拼写、用词上有不少错误特别是论半部分。
参考献部分尚缺出版社地。
稿基础上有较改进。
主要问题多已。
特别是稿 分层太细、缺少国化例证等缺。
语言上错误纠正了许多 但仍有上次指出错误没有更正如 r,不分等。
参考献排列也还存些问题。
引言部分还是没有标明出处。
毕业论设计总结结构完整各部分基合英语论写作规。
作者试图从东西方化对比角分析跨国公司化冲突 并寻途径。
了写这论作者显然了量论述比较充分条理也很清晰。
遗憾是由作者人没有跨国 公司工作历也没有跨国公司作相应考察因她论 述只能基获得二手而所谓东方化又多以日 代表要人们更关心华跨国公司化冲突问题者更要则是西化对比这方面作者虽然以各 稿补充了些仍显不足。
论选题很有创。
作者对l心理学理论及k l原著都有所研究。
问题主要表面对英语论格 式很不了r部分又是图表又是分节。
毕业论结论 不够参考献排列也不规；观方面错误竟然认 人类心理学理论也适用动物。
其实杰克伦敦作品那条狗 某种程上说是拟人化了是体现所谓权力志超人或r g。
外语法上也有些错误。
【二毕业论指导老师评语集锦】 评语研究了xxxx对处理会计信息失真有较强实用价值 提供了新依据。
作者思路清晰论述程严谨分析合理结 实际应用性较强。
论写作规语句通顺达到了学校对学位 论各种要。
评语论题与论容基相结构完整语言比较流畅。
即或初稿除了分段细外也没有发现多少严重语法或拼写 错误。
作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺作品寻其说某 人物关。
从容看作者对原著比较了也收集到了相关 如何通分析得出己结论这是论写作应达到目而恰恰这上作者下了苦功夫。
论 选题很有创。
了写这论作者作了定研究 特别是斯坦贝克原著。
从作者对原著引用情况不难看出作者 对原著容是相当熟悉。
语言也非常犀利论条理清晰、说 理充分观具有独创性有定参考价值不失。
评语论选题有义吸收学术界研究成基础上有己 心得体会提出己看法言成理。
论述观正确材比 较充实叙述层次分明有较强逻辑性。
通顺、流畅。
行 合学术规。
今要进步总结验对音乐教育模式进行比较这样可以把音乐教学教得更。
论能按交稿认真修改 已达到科论要。
评语论选题有很强应用价值 献材收集详实综合运用了所学知识问题所得数据合理结论正确有创新见。
另外论格式正确写规条理清晰语言流畅。
今要进步总结验对德育教育模式进行比较这 样可以把德育教育工作得更。
论能按交稿认真修改 已达到科论要。
论选题有很强应用价值献材收集详实综合运用了所 学知识问题所得数据合理结论正确有创新见。
另外论 格式正确写规条理清晰语言流畅。
期三月毕业设计该学能老师严格要下顺利完 成整毕业设计工作和论撰写。
程序能正确运行界面安排 合理论合要。
整毕业设计程态端正学习也 比较认真安排也很合理能按到实验室不存无故早退 或迟到情况。
能基每阶段完成相应任还能主动加班做到上前紧松。
当然这其也存些不足和要提高 地方。
例如知识面不够广处理问题和运用知识能力还有待 提高不能积极主动和老师交流工作进程。
希望该学以 工作或学习这些问题争取更提高和进步 对学生知识掌握水平评价比如基础扎实,对基知识,基理论 和基技能掌握比较完整和全面等等 对该论适用性评价比如切合现实要,较地了现实生 产生活工作对该容;相关适用单位反映与评价等 3身逻辑性和科学性评价 论身对学科发展预见性评价 5与相关学科综合评价 优 论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题目有较高 难工作量。
选题具有较高学术研究（参考）价值（较 实践指导义）。
该生献能力强能全面收集关考试系统写作 程能综合运用考试系统知识全面分析考试系统问题毕业论综合运用知识能力强。
幅完全合学院规定容完整层次结构安排科学主要 观突出逻辑关系清楚有定人见。
题完全相论突出论述紧扣主题。
语言表达流畅格式完全合规要；参考了丰富献 其效性较强；没有现象。
良 论选题合专业培养目标毕业论能够达到综合训练目标题 目有难工作量较。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指 导义）。
该生献能力较强能较全面收集关考试系统写作程能综合运用考试系统知识全面分析考试系统问题综 合运用知识能力较强。
幅完全合学院规定容较完整层次结构安排科学 主要观突出逻辑关系清楚但缺乏人见。
题相论突出论述紧扣主题。
语言表达流畅格式完全合规要；参考了较丰富献其效性较强；发现现象。
论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题目有定 难工作量般。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导义）。
该生献能力般能收集关考试系统写作 程基能综合运用考试系统知识全面分析考试系统问题综合 运用知识能力般。
幅完全合学院规定容基完整层次结构安排般 主要观集邮定逻辑性但缺乏人见。
题基相论比较突出论述能较地论。
语言表达般格式完全合规要；参考了定献 其效性般；见明显现象。
及格 论选题合专业培养目标基能够达到综合训练目标题目难 较工作量不。
论选题般。
该生献能力较差不能全面收集关考试系统 写作程综合运用考试系统知识全面分析考试系统问题能力 较差强。
幅合学院规定容不够完整层次结构安排存定问题主要观不够突出逻辑性较差没有人见。
题有偏差论不够突出论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差格式合规要；占有较少其效性较差；有部分容与他人成雷 、该论选题合理。
区域济问题是济界研究热而农业 济增长问题亦是当前讨论焦近几年国外不少专对 已有许多较成熟论述xx也有专学者对xx区域济问题 做了较深入研究但对xx农业区域济及其增长问题结合研究尚发现有专门论述。
如何认识xx农业区域济差距现状及 走势促进农业济健康持续增长是济现实急问题这也是该论选题义所。
二、数据翔实分析方法选用得当。
该开题报告能立足xx实际集了量数据选用了较先进分析方法（运用聚类 分析、主成分分析、b—预测、r分析、非线性回归）借助统计 分析软件做量模拟实验以相关区域济理论依据对xx农 业区域济差异现状及其影响因素农业区域济差异发展趋 势及其对济增长影响做实证研究并提出相应政策建议。
三、定性分析与定量分析结合结论和建议较合理。
该论重理 论依据阐述和模型分析结定性分析写作程对选用 分析方法做了试算和合理性分析。
对xx农业区域差异研究结 与现实情况及相关研究成相建议较肯具有定操作性。
该论选题正确结构合理容丰富数据充分分析方法 先进写作进安排合理结论和建议具有区域现实义建议推 荐校级优秀毕业论。
毕业论评人评语模板 优论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题目有 较高难工作量。
选题具有较高学术研究（参考）价值（较 实践指导义）。
知识全面 分析。
幅完全合学院 规定容完整层次结构安排科学主要观突出逻辑关系清楚有定人见。
题完全相论突出论述紧扣主题。
语言表达流畅格式完全合规要；参考了丰富献 其效性较强；没有现象。
良论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题目有 难工作量较。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导义）。
知识全面分析。
幅完全合学院规定容较完整层次结构安排科学主要观突出逻辑关系清楚但缺乏 人见。
题相论突出论述紧扣主题。
语言表达流畅格式完全 合规要；参考了较丰富献其效性较强；发现 现象。
论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题目有 定难工作量般。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指 导义）。
知识全面分析。
幅完全合学院规定容 基完整层次结构安排般主要观集邮定逻辑性但 缺乏人见。
题基相论比较突出论述能较地 论。
语言表达般格式完全合规要；参考了定 献其效性般；见明显现象。
【指导教师评语毕业论（设计）价值；反映学生掌握知识、 能力情况；论（设计）容、结构、结论以及整体水平等】 目前土地制改革已成广受社会关研究领域某学 学士学位毕业论《土地征收补偿问题研究》选择土地征收补偿 相关问题进行研究选题适即具有前沿性又具有现实紧 迫性。
土地征收补偿是土地管理制重问题如何从目 前适当补偿渡到合理补偿是影响乡村发展和社会稳定重 要问题选择该题目进行研究有较强理论和现实义。
从论容可以看出作者占有丰富讨论了现行土地征收 补偿制及其运作存问题。
然借鉴国外相关法律制 基础上提出了较可行方案???有定新。
论表明该学了较多参考献对该研究领域较熟悉 具备了定献综述能力???。
论语言流畅结构严谨、合理观正确相关分析论证有定参考价值??。
论表明该 学对相关专业知识掌握较具有定分析问题问题能力??论达到了学士学位应有水平论答辩。
【评人见】（选题价值与义、工作量、写作规化 程、存问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等） 【三毕业论指导老师评语及答辩教师评语集锦】 评语、论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题 目有定难工作量般。
选题具有实践指导义。
、该生献能力般能收集关论写作程 基能综合运用基础知识全面分析问题综合运用知识能力般。
3、幅完全合学院规定容基完整层次结构安排般主要观集有定逻辑性但缺乏人见。
、题基相论比较突出论述能较地论。
5、语言表达般格式完全合规要；参考了定献其效性般；见明显现象。
评语研究了xxxx对处理会计信息失真有较强实用价值 提供了新依据。
作者思路清晰论述程严谨分析合理结 实际应用性较强。
论写作规语句通顺达到了学校对学位 论各种要。
评语论题与论容基相结构完整语言比较流畅。
即或初稿除了分段细外也没有发现多少严重语法或拼写 错误。
作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺作品寻其说某 人物关。
从容看作者对原著比较了也收集到了相关 如何通分析得出己结论这是论写作应达到目而恰恰这上作者下了苦功夫。
论 选题很有创。
了写这论作者作了定研究 特别是斯坦贝克原著。
从作者对原著引用情况不难看出作者 对原著容是相当熟悉。
语言也非常犀利论条理清晰、说 理充分观具有独创性有定参考价值不失。
畅。
今要进步总结验对德育教育模式进行比较这样可以 把德育教育工作得更。
论能按交稿认真修改已达 到科论要。
论选题有很强应用价值献材收集详实综合运用了所 学知识问题所得数据合理结论正确有创新见。
另外论 格式正确写规条理清晰语言流畅。
期三月毕业设计该学能老师严格要下顺利完 成整毕业设计工作和论撰写。
程序能正确运行界面安排 合理论合要。
整毕业设计程态端正学习也 比较认真安排也很合理能按到实验室不存无故早退 或迟到情况。
能基每阶段完成相应任还能主动加班做到上前紧松。
当然这其也存些不足和要提高 地方。
例如知识面不够广处理问题和运用知识能力还有待 提高不能积极主动和老师交流工作进程。
希望该学以 工作或学习这些问题争取更提高和进步 对学生知识掌握水平评价比如基础扎实,对基知识,基理论 和基技能掌握比较完整和全面等等 对该论适用性评价比如切合现实要,较地了现实生 产生活工作对该容;相关适用单位反映与评价等 3身逻辑性和科学性评价 论身对学科发展预见性评价 5与相关学科综合评价 优 论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题目有较高 难工作量。
选题具 有较高学术研究（参考）价值（较实践指导义）。
该生献能力强能全面收集关考试系统写作 程能综合运用考试系统知识全面分析考试系统问题毕业论综合运用知识能力强。
幅完全合学院规定容完整层次结构安排科学主要 观突出逻辑关系清楚有定人见。
题完全相论突出论述紧扣主题。
语言表达流畅格式完全合规要；参考了丰富献 其效性较强；没有现象。
良 论选题合专业培养目标毕业论能够达到综合训练目标题 目有难工作量较。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指 导义）。
该生献能力较强能较全面收集关考试系统写作程能综合运用考试系统知识全面分析考试系统问题综 合运用知识能力较强。
幅完全合学院规定容较完整层次结构安排科学 主要观突出逻辑关系清楚但缺乏人见。
题相论突出论述紧扣主题。
语言表达流畅格式完全合规要；参考了较丰富献其效性较强；发现现象。
论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题目有定 难工作量般。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导义）。
该生献能力般能收集关考试系统写作 程基能综合运用考试系统知识全面分析考试系统问题综合 运用知识能力般。
幅完全合学院规定容基完整层次结构安排般 主要观集邮定逻辑性但缺乏人见。
题基相论比较突出论述能较地论。
语言表达般格式完全合规要；参考了定献 其效性般；见明显现象。
及格 论选题合专业培养目标基能够达到综合训练目标题目难 较工作量不。
论选题般。
该生献能力较差不能全面收集关考试系统 写作程综合运用考试系统知识全面分析考试系统问题能力 较差强。
幅合学院规定容不够完整层次结构安排存定问题主要观不够突出逻辑性较差没有人见。
题有偏差论不够突出论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差格式合规要；占有较少其效性较差；有部分容与他人成雷 、该论选题合理。
区域济问题是济界研究热而农业 济增长问题亦是当前讨论焦近几年国外不少专对 已有许多较成熟论述xx也有专学者对xx区域济问题 做了较深入研究但对xx农业区域济及其增长问题结合研究尚发现有专门论述。
如何认识xx农业区域济差距现状及 走势促进农业济健康持续增长是济现实急问题这也是该论选题义所。
二、数据翔实分析方法选用得当。
该开题报告能立足xx实际集了量数据选用了较先进分析方法（运用聚类 分析、主成分分析、b—预测、r分析、非线性回归）借助统计 分析软件做量模拟实验以相关区域济理论依据对xx农 业区域济差异现状及其影响因素农业区域济差异发展趋 势及其对济增长影响做实证研究并提出相应政策建议。
三、定性分析与定量分析结合结论和建议较合理。
该论重理 论依据阐述和模型分析结定性分析写作程对选用 分析方法做了试算和合理性分析。
对xx农业区域差异研究结 与现实情况及相关研究成相建议较肯具有定操作性。
该论选题正确结构合理容丰富数据充分分析方法 先进写作进安排合理结论和建议具有区域现实义建议推 荐校级优秀毕业论。
毕业论评人评语模板 优论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题目有 较高难工作量。
选题具有较高学术研究（参考）价值（较 实践指导义）。
知识全面 分析。
幅完全合学院 规定容完整层次结构 安排科学主要观突出逻辑关系清楚有定人见。
题完全相论突出论述紧扣主题。
语言表达流畅格式完全 合规要；参考了丰富献其效性较强；没有 现象。
良论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题目有 难工作量较。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导义）。
知识全面分析。
幅完全合学院规定容较完整层次结构安排科学主要观突出逻辑关系清楚但缺乏 人见。
题相论突出论述紧扣主题。
语言表达流畅格式完全 合规要；参考了较丰富献其效性较强；发现 现象。
论选题合专业培养目标能够达到综合训练目标题目有 定难工作量般。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指 导义）。
知识全面分析。
幅完全合学院规定容 基完整层次结构安排般主要观集邮定逻辑性但 缺乏人见。
题基相论比较突出论述能较地 论。
语言表达般格式完全合规要；参考了定 献其效性般；见明显现象。
【指导教师评语毕业论（设计）价值；反映学生掌握知识、 能力情况；论（设计）容、结构、结论以及整体水平等】 目前土地制改革已成广受社会关研究领域某学 学士学位毕业论《土地征收补偿问题研究》选择土地征收补偿 相关问题进行研究选题适即具有前沿性又具有现实紧 迫性。
土地征收补偿是土地管理制重问题如何从目 前适当补偿渡到合理补偿是影响乡村发展和社会稳定重 要问题选择该题目进行研究有较强理论和现实义。
从论容可以看出作者占有丰富讨论了现行土地征收 补偿制及其运作存问题。
然借鉴国外相关法律制 基础上提出了较可行方案???有定新。