走向有效的课堂教学有感 [读《流行歌曲引入课堂教学》有感]

《流行歌曲引入课堂教学》有感。

我课余教学生唱些课外流行歌曲音乐课表现出了极热情。

我认课外流行歌曲是教材有益补充和提高对音乐教学有定促进作用。

、有些流行歌曲可以形象地对学生进行思想教育。

思想教育是学校教育重要环我们应选取些健康向上曲子。

比如说《左手与右手》火热动画片《喜羊羊与灰太狼》从课学生议论看效以往音乐课。

、课外流行歌曲可以提高学生兴趣也可以提高学生鉴赏能力。

兴趣是成功半这句话不假。

如没有兴趣不管干什么也无论怎样干也得不到预期效。

教材上歌曲虽动听但总唱难免会有些厌烦；而流行歌曲则以其新鲜感觉吸引人使学生能积极且精神饱满地学习如这状态下讲授些重容和知识复习些常用理论是能事半功倍。

3、流行歌曲可以拓宽知识面也可对接受能力快学生进行培养。

教材上容虽比较全面但对音乐这畴讲其围狭适当地引入些流行歌曲教学可拓宽知识面拓宽学生视野。

引入些流行歌曲进行教学也是音乐教学必然趋势。

如死抓住教材不放那些接受能力快学生就容易被束缚住发挥不出他们能发挥水平也发展不到他们应该发展程那么对教者说也就会有误人子弟嫌了。

所以这种情况下就要给学生加入些课外容使他们更地发挥己潜能。

总音乐教学适当引入流行歌曲进行教学有着多种益处会给我们音乐教学带很促进作用不妨试。