七年级语文教案《夏感》
七年级语教案《夏感》 作名辛苦耕耘教育工作者总不可避免地要编写教案教案是教学活动依据有着重要地位。
那么写教案要哪些问题呢？以下是编整理七年级语教案《夏感》仅供参考欢迎。
3培养热爱劳动感情及审美能力、鉴赏能力。
多媒体显示有关夏季风景画面。
让学生说说对夏季感受导入课题并板课题。
二、出示学习目标。
3培养热爱劳动感情及审美、鉴赏能力。
三、作者简介。
（多媒体出示）梁衡96年出生山西霍县人。
主要从事散创作、散理论研究。
作品曾获青年学奖、赵树理学奖、全国优秀科普作品奖；有散三（《晋词》《觅渡、觅渡渡何处》和《夏感》）入选学教材。
指名朗。
四、检预习。
准词音。
释词语。
五、初感知。
听课思考问题。
①作者眼夏天有何特？②作者是从哪几方面描写夏天景致？③突出表现了作者怎样思想感情？哪然段表现？讨论交流。
3初步理然段。
六、研讨赏析。
重研讨课二、三、四然段从夏天蓬勃生命力、夏天色彩、夏天紧张旋律感受夏天景美、人勤。
让学生选出己喜欢句子并说说喜欢理由。
师生讨论交流加深对课理。
七、课堂总结。
这节课我们感受到了夏季景色热烈、奔放以及农民们辛劳夏季确实是充满生机和活力季节是值得赞美季节。
八、拓展延伸。
请学们说说己喜爱夏天景象。
九、布置作业。
仿照句式结合课或发挥想象写写“夏色”和“冬色”。
例春色冷绿如碧波如嫩竹贮满期望情。
秋色热赤如夕阳如红叶标志着事物终极。
收集有关夏诗句及散。
七年级语夏感教案3课《夏感》教案 《夏感》教学设计教学目标．把握容感受作者对夏天情感。
3．学习课对比写法。
心夏天是怎样呢谁能说说呢？（学生七嘴八舌各抒已见）诗人、作笔下夏并不是受到青睐季节。
他们笔下夏是"毒恶灰沙阵""烫着行人脸""干燥炎热风""凶恶嘶叫着""人像快干鱼""地高热发抖"（引茅盾、老舍、高尔基、罗曼?罗兰诸人作品）种作艺术容苦闷压抑象征夏感；或者是"日常睡起无情思"（杨万里）"手倦抛午梦长"（蔡确）种轻松闲适透出无可奈何夏感。
可是当代作梁衡却敢履新涉奇从人所寡言处言高声赞美这春与秋夏季令人由衷叹。
我们今天所学课《夏感》确实能够得上是当代散难得精品。
（板 夏感 梁衡）二、整体感知、积累词、朗课（）词积累积累册（）教师请学生展开想象脑海勾画夏图画；（3）学生领出轻重缓急出感情。
、学生合作、思考。
（）作者眼夏天有何特？（）作者是从哪几方面描写夏天景致？（3）题《夏感》那突出表现了作者对夏天怎样思想感情呢？（借景抒情）3、细课合作探究这散景色鲜明突出、情感然强烈这得益多处使用了对比手法你能出并简单加以分析吗？明确（）、春夏景物比较明确夏天景物特征。
（）、夏天色彩与春秋天色彩比较比较写夏热烈。
（3）、"春日融融、秋波澹澹"与"苦涩汗水"对比得出作者写夏天原因歌颂劳动歌颂劳动人民。
、描写夏景段我们发现了量优美句子选出你喜欢句说说理由。
描写性语言形象生动言性语言雅精致男性化语言明朗刚性三、拓展延伸写道"遗憾是历代人不知写了多少\\"春花秋月\\"却极少有夏影子。
"那么据你所知有关夏天古诗句有哪些？展示积累册四、情感迁移《夏感》全正六六十六我们民族习惯"六六"向有和顺、如、吉祥。
梁衡志正是凭借这数不多给我们构筑了精美世界。
它使我们想到玲珑雅雕、巧盆景想到方素绢、块碧玉、泓清澈溪、簇秀丽山花。
也许我们已被它深深吸引那你能用你语言赞美下你心"夏"吗？五、课拾"疑" 细《夏感》深深感受到了作者表现感染力以及思想容方面催人奋进力量。
这散应当看作是曲"夏"赞歌。
但作者所描写夏天景象和色彩却也给我留下了几疑惑、说"夏天色彩是金黄色"这是否有以偏概全？、说"夏天旋律是紧张"。
今天是否已了？3、刚刚割麦田里怎么就有了棉苗还有高粱、玉米南方农村生活我们见这样情景吗？（学贵有疑）六、布置作业、思考老师疑惑；、课外峻青《海滨仲夏夜》。
要、写景方法、体味作者感情七、课反思板夏 感梁衡（借）景 （抒）情夏天然风光总特 夏天金黄色彩 (r) 热爱、赞美夏天紧张旋律紧张、热烈、急促积 累 册、作者简介梁衡96年生山西霍州人。
长期从事新闻写作和新闻出版管理工作创作了量新闻作品和学作品主要有科学史回说《数理化通俗演义》新闻三部曲《没有新闻角落》《新闻绿叶脉络》《新闻原理思考》散集《夏感与秋思》《只新处》《人杰鬼雄》《觅渡》《当代散名精品库梁衡卷》作品都收入9卷《梁衡集》。
二、历代描写夏季诗词田少闲月五月人倍忙。
夜南风起麦覆陇黄。
妇姑荷箪食童稚携壶浆相随饷田丁壮南冈。
足蒸暑土气背灼炎天光力尽不知热但惜夏日长。
复有贫妇人抱子其旁右手秉遗穗左臂悬敝筐。
听其相顾言闻者悲伤"田输税尽拾充饥肠。
"今我何功德曾不事农桑吏禄三石岁晏有余粮。
念私愧尽日不能忘。
唐代白居易《观刈麦》山光忽西落池月渐东上。
散发乘夕凉开轩卧闲敞。
荷风送香气竹露滴清响。
欲取鸣琴弹恨无知音赏。
感怀故人宵劳梦想。
唐代孟浩然《夏日南亭怀辛》3夏首云物变雨余草木繁。
池荷初帖水林花已扫。
萦丛蝶尚乱依阁鸟犹喧。
对残芳月忆汉陵原。
唐代韦应物《始夏南思旧里》别院深深夏簟清石榴花开透帘明。
树阴满地日当午梦觉流莺声。
宋代苏舜钦《夏》5四月清和雨乍晴南山当户分明。
更无柳絮因风起惟有葵花向日倾。
宋代司马光《客初夏》6林断山明竹隐墙乱蝉衰草池塘。
翻空白鸟见照水红蕖细细香。
村舍外古城旁杖藜徐步斜阳。
殷勤昨夜三更雨又得浮生日凉。
宋代苏轼《鹧鸪天》7泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔。
荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头。
宋代杨万里《池》8毕竟西湖六月风光不与四。
接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。
宋代杨万里《晓出净慈送林子方》9昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当。
童供耕织也傍桑阴学种瓜。
宋代成《夏日田杂兴》0湖山胜处放翁槐柳阴野径斜。
水满有观下鹭草深无处不鸣蛙。
箨龙已头番笋木笔初开花。
叹息老交旧尽睡余谁共午瓯茶？宋代陆游《幽居初夏》云收雨波添楼高水冷瓜甜绿树阴垂画檐。
纱 藤簟玉人罗扇轻缣。
元代白朴《天净沙?夏》海滨仲夏夜（峻青）夕阳落山不久西方天空还烧着片橘红色晚霞。
海也被这霞光染成了红色而且比天空景色更要壮观。
因它是活动每当排排波浪涌起候那映照浪峰上霞光又红又亮简直就像片片霍霍烧着火焰闪烁着消失了。
而面排又闪烁着滚动着涌了。
天空霞光渐渐地淡下了深红颜色变成了绯红绯红又变浅红。
当这切红光都消失了候那突然显得高而远了天空则呈现出片肃穆神色。
早出现启明星这深蓝色天幕上闪烁起了。
它是那么那么亮整广漠天幕上只有它那里放射着令人目光辉活像盏悬挂高空明灯。
夜色加浓苍空\\\\\\"明灯\\\\\\"越越多了。
而城市各处真灯火也次亮了起尤其是围绕海港周围山坡上那片灯光从半空倒映乌蓝海面上随着波浪晃动着闪烁着像串流动着珍珠和那片片密布苍穹里星斗相辉映煞是看。
这幽美夜色我踏着软绵绵沙滩沿着海边慢慢地向前走。
海水轻轻地抚摸着细软沙滩发出温柔刷刷声。
晚海风清新而又凉爽。
我心里有着说不出兴奋和愉快。
夜风轻飘飘地吹拂着空气飘荡着种海和田禾相混合香味柔软沙滩上还残留着白天太阳炙晒余温。
那些各工作岗位上劳动了天人们三三两两地到了这软绵绵沙滩上他们浴着凉爽海风望着那缀满了星星夜空尽情地说笑尽情地休憩。
愉快笑声不地从这儿那儿飞扬开像平静海面上不断地从这儿那儿涌起波浪。
我漫步沙滩徘徊我乡亲朋友们。
我看到那边只底儿朝上反扣沙滩上木船旁边是群刚从田里收割麦子归人们他们谈论着今年收成。
今春雨水足麦苗长得旺收成比年。
眼下又下了场透雨秋丰收局面也体可以确定下了。
人们这年景所鼓舞着谈话也充满了愉快欢乐笑声。
月亮上了。
是轮灿烂满月。
它像面光辉四射银盘似从那平静海里涌了出。
海里闪烁着片鱼鳞似银波。
沙滩上也突然明亮了起片片坐着、卧着、走着人影看得清清楚楚了。
啊海滩上居然有这么多人乘凉。
说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声响遍了整海滩。
月亮升得很高了。
它是那么皎洁那么明亮。
夜已深了。
凉爽风轻轻地吹拂着皎洁月光照耀着。