国家开放大学电大本科《0—3岁婴幼儿保育与教育》2022期末试题及答案（试卷号：1337）
国开放学电科《03岁婴幼儿保育与教育》0期末试题及答案（试卷337）、单项选择题【每题3分共30分） ．出生—月通常称( )。
．新生儿期 B．婴儿期 ．婴幼儿期 ．幼儿期 ．( )不属～3岁婴幼儿保育容。
’ 母乳喂养 B．计划免疫 ．日常护理 ．情绪发展 3．格赛尔双生子爬梯实验婴儿8周先开始爬梯练习婴儿则是53周才开始练习那么两者55周爬梯能力( )。
．几乎没有差别 B．比强 ．比强 ．无法比较 ．出生新生儿脑重约成人脑重( )。
‘ ．% B．5% ．50% ．75%、 5．下列情形( )不是造成婴儿窒息常见原因。
．新生儿口疮 B．俯卧入睡 ．母婴床 ．吞食异物 67～9月婴儿开始出现( )具体表现当客体（人或物）被部分或全部遮挡住婴儿依然能将其出。
．认知调节． B．客体永久性 ．知觉恒常性 ．具体形象思维 7 ～岁幼儿每天睡眠般( )。
．6 8 B．8 0 ．3— 9—0 8 ～3岁幼儿每餐进餐长应控制( )。
．不限 B．5～0分钟 ．0～30分钟 ．50—60分钟 9．婴幼儿保教机构游戏活动设计步骤是( )。
确定活动容 B．确定活动目标 ．准备材 ．程实施和评价 0排除闭症情况下( )是导致智力正常幼儿交际障碍主要原因。
．聋哑和视觉障碍 B．唐氏综合症 ．智力落 ．学业不良 二、辨析题（判断正误并说明理由每题7分共分）．对9月龄婴儿说辅食是其主要营养。
答错误。
对7～月龄婴儿说奶类食品是他们主要营养其母乳仍是理想天然食品应优先选择类食品。
但单单以奶类喂养已不能满足婴儿生长要因必须及、合理地添加辅食这些辅食也是重要营养。
答正确。
由婴幼儿神系统发育不完善无法长专某类型活动避免疲劳教师应婴幼儿提供丰富多彩活动且应动静交替以满足婴幼儿身体节律要。
三、简答题（每题0分共0分） 3简述我国婴幼儿早期教育发展趋势。
答()政府主导早期教育。
()跨部门合作与整合。
(3)重教育公平。
()依托社区提供早期教育。
(5)师专业化。
(6)重视对教养人指导。
(7)制定早期教育机构准入标准与儿童早期发展标准。
答()婴儿选择新鲜卫生食物现做现食。
()制作炊具、餐具卫生。
(3)可添加少量食用油应少糖无盐不加其他调味品。
()烹制方式多采用蒸煮方式。
四、材分析题（6分） 5．当前我国各种早教活动层出不穷令人耳不暇接。
但是早教活动玩什么、怎么玩、谁和谁玩？这些问题显然还没有明确答案很多早教机构利用长盲目心理打着早教幌子推广所谓“特长班”完全扭曲了婴幼儿身心发展特。
事实上旱教活动不是简单地把幼儿集体活动迁移到～3岁阶段更不是传统义“教学”。
选择和设计早教活动首先要满足婴幼儿及其长日常要；其次活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉。
对别婴幼儿和庭也应给予关。
请你根据上述材和所学知识分析选择和设计早教活动应该遵循哪些原则？ 答()生活化原则。
生活化原则是～3岁婴幼儿保育与教育机构活动设计应遵循基原则这是由婴幼儿身心发展特所定。
()游戏化原则。
游戏是幼儿基活动婴幼儿切活动都应体现游戏性让婴幼儿游戏获得基验和能力发展。
(3)别化原则。
早教教师应理、尊重婴幼儿发展差异针对不教养人采取不指导方法。
答()婴幼儿保育与教育涵 ①教育对象～3岁婴幼儿及其教养人。
～3岁婴幼儿保育与教育教育对象是～3岁婴幼儿但还包括婴幼儿教养人。
③教育容和方法具有独特性。
～3岁婴幼儿早期教育容独特性表现以保育 主、教育辅；方法独特性体现教育方法更重体差异以性化教育主。
②容上生活多学习。
④目标上情绪、情感重认知。
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