师生默契_新教师公开课叙事有种课堂叫做师生默契

昨天下午教研我上了节“不样”公开课。

节课下我深刻地感受到学生们变学生并没有以往表现那么糟糕他们也会尽力配合你“表演”尤其是全校老师听情况下。

因有种课堂叫做师生默契。

回首学校将近三月也是我作名新老师从学生到老师变三月。

我由刚开始人生地疏到现轻车熟路慢慢适应教学工作慢慢和学生打成片从无所知到渐渐了他们每人性和喜。

有打心底里很喜欢这群活泼可爱“精灵”但有又很讨厌这群“气人精”。

说到这次公开课默契就不得不说次公开课那次简直“糟糕极了”可能由我事先没有预演讲是新课加上了多老师他们紧张我也紧张所以出现了尴尬局面学回答问题候没学生主动举手回答问题没有学生配合我这场“表演”。

而我只名硬着头皮人课堂上唱了0分钟独角戏。

现想想当真是不堪回首段师生磨合讲课效也比原多了。

而昨天学生变让我又惊又喜。

课堂上他们真正成了课堂主人我抛给他们又问题他们都认真课上寻答案并积极地回答问题默契配合着我讲课环节进行很顺利虽然到没讲完但是我已很满了。

也许是有了次公开课尴尬到现上课课堂氛围活跃学生们都积极地回答问题。

看着他们成长和变我由衷他们也己感到高兴。

是他们让我明白课堂并不是人独角戏而是可以师生默契配合完美演出。

“他们是跳跃精灵呵惹人气惹人恼惹人爱惹人疼他们每成长都记录着你岁月沧桑和开怀瞬”谢谢那群可爱“精灵”给了我快乐给了我忧伤让我可以不断改进己不足努力成长更己更老师。

愿孩子们健康成长有天能体会到老师善和良苦用心。