《比本领》第一课时教学设计之二|翠鸟教学设计第一课时

、教学目标、认识9生会写7。

、通上下或表演了得洋洋、垂头丧气等词语并积累词语。

3、能借助课插图进行深入感受语言优美。

二、教学重、难、正确写要学会词语。

、进入角色体会情感和课所要说明深刻道理。

三、教学两课。

教学容学习课懂得与人合作重要愿与人合作。

、导入新课揭示课题。

学们今天让我们到美丽童话世界吧。

瞧两只可爱动物梅花鹿和金丝猴欢迎我们了有天他们块儿进行了领比试是就有了非常美丽童话故事比领。

(生课题)二、初课主识。

三、听课整体感知。

、梅花鹿和金丝猴比试什么呢?、比试题目是谁想出?3、梅花鹿和金丝猴都是怎么想?四、组学习相助。

、遇到生尽量用平办法己学习、。

、思考不懂地方起讨论或做记。

五、班级汇报集学习。

、各组汇报学情况疑难问题问题。

、开展摘子游戏集识。

3、课感悟品味。

)、激趣拨梅花鹿和金丝猴都认己必胜比赛开始他们都连忙奔向河对岸摘子。

那么胜利者是谁呢?谁讲讲了到情况。

)、反复品课加深理。

3)、学生质疑师生动。

)、角色朗、表演。

二课教学容巩固识练习写进步体验合作重要。

组合作进坑里白兔设计营救方案。

板设计比领梅花鹿金丝猴团结合作