关于儿童性教育的绘本 [日本尴尬的性教育]
日学用性教育教科叫《人、二人、》有题目是“性器官是我们产”潜台词即是“别用作交换用”。
005年就有学三年级长反映庭科和性教育科教科以图并茂方式教授性教育；神奈川县川崎市、阪吹田市教科更有男女二人以“传教士式”体位行房图释“正确性行”做法。
这学性教育教科还有女性生殖器正面图其就叫女生尝试寻己性器官就发现有学生性教育课要学用镜子观看己性器。
事件曝出国会议员当然震惊。
这东西我次看到问题是有没有必要这样细致地说呢？我们候就没有性教育这回事。
人呢不知不觉就会知道这回事怎么做了。
国会哗然当然就令各县市学立即停止使用这“贴近现实”性教育教科因国首相都说太清楚性知识就是前卫会令人觉得尴尬。
比如学性教育教科教师用写着“认性行是夫妇做事情算是古想法”面还要用括表明发言者是香川学教授冢胜俊老师；对慰行认“不要抑制学生然地如可以就用肯定态接受”；还有“性恋不是异常行”“夫妇如要离婚就得冷静地考虑”等等都出现这教科。
其实我们都知道有性行人不定是夫妇而慰理应也是然事这些都是事实但有些话只要说出就定会成政治口实变成对手打击“黑材”。
（摘国人民学出版社《日乱象》 作者健吾）
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