一年级汉语拼音教案_汉语拼音全教案

引导语汉语拼音全教案如何设计？下面由编告诉你们吧欢迎。

汉语拼音全教案。

、教学目标。

、学会、、3单韵母准音认清形正确写。

、知道单韵母有声调认识声调能直接出带调、、音。

3、认识四线格学会四线格里写、、。

二、教学重。

、能正确写3单韵母。

、能直接出带调韵母音。

三、教学难。

能直接出带调韵母音。

四、教学准备课件、拼音卡片。

五、 教学程。

、谈话激趣。

、从今天起我们就开始学习汉语拼音了。

拼音王国里你们将认识许许多多拼音朋友。

你们高兴吗？学们你们知道吗？汉语拼音用处可了它可以助我们识、学习普通话音物是我们学习助手。

你们想不想学它呀？要想学汉语拼音你们上课就要积极动脑筋专心听讲才行呢请你们跟我这首儿歌汉语拼音用处学习生要它助学普通话我们心学它。

、教师这节课我们先认识3朋友“ ”。

3、教师黑板上板“ ”并用清晰、红洪亮声音出母音。

二、 看图激趣。

、出示情境图指导学生观察说说图上画是什么什么地方都有谁？他们干什么？

、教学情境歌公鸡啼鹅叫清晨上学问声阿姨早。

3、这幅优美山村图藏了 三母你能把它们出吗？ （让学生初步感知 音和形。

）。

、揭示课题。

三、学习单韵母。

、 出示表音表形图阿姨“”图上画这位是谁？朋友怎么称呼她？

、 老师“”音看看老师发音嘴巴怎样？声音怎样？（嘴巴张嘴巴不动声音响、长）学生照样子练习发音,体会发音要领。

3、引导学生看看图和“ ”说说发现了什么。

借助女孩头部形状记忆形。

编顺口溜圆圆脸蛋羊角辫张嘴巴、、。

记忆音和形。

、结学法这顺口溜前半句是教我们认识母形；半句是教我们记住音。

5、学生反复练习发音。

四、学习单韵母（方法上）。

五、学习单韵母（方法上）。

()、编顺口溜公鸡高声叫嘴巴圆圆；只白鹅嘴巴扁。

(二)、教师检学生发音情况。

六、指导写。

、认识四线格。

、教师示讲清、、笔画笔顺及占格位置。

3、指导学生上描红。

、学生练习写母。

七、趣味练习巩固新知。

、“我会”看板练。

、猜猜。

学生桌手心或背写让学感受再猜。

八、归纳总结拓展学习。

、看认识下节课所讲容哪页母规写法什么地方。

、学把上画连学习母将给爸爸、妈妈、爷爷和奶奶听。