黑龙江省研学旅行开发优势和对策建议
高轻鸽[摘 要] 研学旅行作学校教育与校外教育衔接重要创新形式教育教学重要容从06年起全国上下各地区掀起了研学旅行热潮。
黑龙江省作基础教育省学生基数旅丰富城镇化水平高学研学旅行开发上具有独特优势如何针对省特殊情况开发黑龙江省研学旅行发挥出省独特优势打造、发展省特色研学旅行是黑龙江省研学旅行发展重要前提。
[关键词] 研学旅行;学生;优势[图分类] 70[献标识码] [编] 009603（00）0300090研学旅行这概念06年起全国教育研究领域成热话题06年月教育部、国发展改革委等十部委合推出了《关推进学生研学旅行见》（以下简称《见》）全国各省相继出台了己研学旅行推广开发政策样黑龙江省对与研学旅行研究和推广也要紧跟潮流。
根据06年调黑龙江省有学5800多所学超700所校学生分别有556万和370万这样庞学生群体也是广阔研学旅行开发市场结合黑龙江地区独有旅可以说研学旅行发展提供了得天独厚条件。
、研学旅行特学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排通集体旅行、集食宿方式开展研究性学习和旅行体验相结合校外教育活动是学校教育和校外教育衔接创新形式是教育教学重要容是综合实践育人有效途径。
是研究性。
从《见》对研学旅行定义可以看出研学旅行有两核心特征首先就是研究性。
研学旅行不是简单旅行而是种研究型学习校外教育活动是课堂外教学。
研学旅行“研”即体现了这研究学习由研学旅行节奏较课堂学习说比较缓慢使学生拥有充分对问题进行深入研究和思考。
二是体验性。
研学旅行二核心特征即体验性研学旅行是沉浸式课程学生研学旅行通亲身历和体验方式对问题进行深入。
区别普通课堂教学体验式课程以任何可用感官接触媒质道具、以学生主体通创造出值得学生回忆让学生有所感受留下难忘印象活动验。
不难看出普通课堂教学对学生说都是外而体验式学习却像生活其他任何种体验样是是人形体、情绪、知识上参与所得。
三是合作性。
由研学旅行通常以年纪单位班级单位进行这赋予了研学旅行另重要特征——合作性。
学生们研学旅行程结伴而行共协作问题学习学会共合作和团队精神。
分组教学带处有锻炼合作技能、提升竞争性、促进成员交流、以优带劣、激发学习兴趣等。
四是社会性。
作种社会活动研学旅行样具有社会性特征研学旅行程学生们参与社会活动现代研学旅行发地日借助修学旅行通对学生进行公民教育使其对公民道德社会识产生直接体验了日历史化传统培养学生社会识和法律识等等。
五是公益性。
研学旅行具有公益活动特性他是种由国承担费用教育活动义教育阶段研学旅行产生费用绝部分由国承担相关单位也应该对研学旅行制定对应政策规定确保研学旅行公益性以及普及性。
二、黑龙江省开发研学旅行优势条件（）丰厚旅黑龙江省拥有0所国优秀旅游城市重物保护单位7处其有5处是全国重物保护单位处省级重物保护单位。
5处国级然保护区35处省级然保护区其还有国型水禽保护区——扎龙国级然保护区。
著名风景名胜区有3处其国重风景名胜区处省级风景名胜区3处。
黑龙江省有森林公園96处其国级森林公5处、省级处。
地质公有5其世界地质公、国地质公5、省级地质公9。
这其还蕴藏着不少爱国主义教育06年月9日国发改委、宣部、财政部、国旅游局、央党史研究室等单位公布《全国红色旅游景区名录》黑龙江省有处景区位列其。
这些都是开发研学旅行项目首选对象围绕这些容黑龙江省地区围打造爱国主义教育主题研学旅行。
全国“不忘初心、牢记使命”主题教育背景下打造爱国主义主题研学旅行是黑龙江打造高水平研学旅行必要又是现实条件下必然选择。
除外省还有众多优秀工业企业公共部门这些都是成研学旅行开发优秀对象。
（二）独特冰雪研学项目黑龙江作国地处北省常年气温°5°冬季漫长寒冷动植物丰富属温带季风气候区冬季由西伯利亚高原和蒙古高带湿冷空气形成丰富降雪雪期长雪质高以上种种条件使得黑龙江拥有国丰富冰雪旅游这也是丰富研学旅行开发黑龙江研学旅行开发提供了与其他省地区相区别优越条件。
黑龙江不仅拥有全国丰富冰雪旅游也拥有全国数数二冰雪体育项目实力黑龙江培养运动员世界赛、全国赛上屡获殊荣拥有整套成熟人才发掘、培养、训练、选拔、比赛制研学旅行开发开发冰雪运动项目打造黑龙江研学旅行独有招牌也是黑龙江开展冰雪研学特色。
三、提升黑龙江省研学旅行质量对策建议（）打造严谨扎实理论基础研学旅行作学生教育容重要组成部分其开发和设计都要扎实教育理论作基础只有采用了成熟教育理论作支撑才能实现研学旅行初设计育人目实现实现人全面发展。
研学旅行课程开发如何选择课程容是研学旅行设计开发首先要问题。
依靠扎实理论基础设计出研学旅行学习容应该做到以下几保证课程容科学严谨和确保所学容难适合该学段学生学习;保证探究性让研学发挥“研”属性使学生探究学习;保证趣味性通对课程容选择和设置激发学生学习兴趣使学生研学程主动学习使学生体验实现我驱动锻炼独立问题能力;保证研学程有教师和专业人士陪随提供教育指导和专业指导确保研学课程能达到设计教育目;保证课程设计容有用性由研学旅行具有社会属性其学习容应该与社会生活尤其是对学生学业规划和职业规划起到借鉴作用所以使研学旅行学习容与社会生产相结合是十分有必要;保证课程前阶段具有系根据《见》学不学段都将进行研学旅行活动了达到更效应各学段研学课程容前呼应对上阶段旅行成进行巩固或者升级;保证课程容可以“学、测、检”研学程教师角色被削弱学生更多通主合作探究方式进行学习这种情况下对所学容检测就成了难题要不學校考方式对学生学习情况进行检测。
开发能够学、测、检课程容使学生能够通该系统对研学旅行所学知识进行即有效检测巩固学习容及修正错误。
（二）选择具有地方特色研学容课程容具有地方特色是保证黑龙江研学旅行实现高质量开发重要前提黑龙江地区开发黑龙江地区学生开发课程要合地教育教学发展水平贴近地生产生活真实情况反映地民风民俗面貌提升地学生归属感和化信实现“学龙江爱龙江”。
黑龙江省是型农业省国重要粮仓也是重要工业省、能省、冰雪旅游强省、冰雪运动强省这些称都是具有坚实基础和深厚历史积淀开发研学旅行程如何发挥地优势使这些地方特色融入研学旅行课程让学生研学程深刻体会到地区历史发展和奋斗程体会其蕴藏重教育义从而提高学生对乡对民族归属感提升化信提升对党和国认识接受爱国主义思想教育爱党爱国爱是研学旅行课程开发重要容。
当然体现地方特色不等地方保护主义设计开发研学旅行课程候要放眼国际尤其是开展研学旅行较早、效较国和地区从这样国地区总结科学研学旅行设计理论、吸收先进研学旅行开发验学习成熟研学旅行管理模式分析研学旅行课程案例通深入学习体悟再对比不地区不基础条件针对黑龙江地区具体条件设计出更适合黑龙江地区学生研学旅行课程。
（三）确保部门配合落实到位研学旅行高质量发展不仅要实施前做完全准备设计出科学合理课程容更要落实程通教育部门和其他部门前配合学校和旅游单位、工业企业、公共部门等方面做事前沟通对研学旅行开展、地、参与人数、研学容、道具等等事项做出安排做到信息主动沟通便利主动提供困难主动坦白让可能发生风险和失误事前做到预防和处理避免事出现影响研学开展甚至影响学生安全。
部门配合也是保证研学旅行落实必须条件作校教育重要补充开展研学旅行是我国教育重要组成部分各部门对研学旅行给与配合是责任也是义提供足够助和配合参与研学旅行开发设计事前提供专业性建议事提供专业指导和辅助事对研学项目反馈修正提供专业信息都是各部门配合教育部门做研学必要任。
（四）以安全研学发展前提学生研学旅行主题是学生学生重要特征就是成年带领成年人进行校外教育活动保障学生安全是取得成年人监护人重要前提。
现如今校恶行暴力事件频发校学生们安全得不到保证有不少数学校因安全原因已取消了如春游等校外教育活动。
如何能保证安全前提下达到研学旅行设计目是研学旅行设计重要环节。
通多部门合作完善事前设计宣传工作到位让长们能够认识到研学旅行重要义和学校有能力保证学生安全提高长配合。
建设、发展研学旅行发扬地区特色打造高质量研学是黑龙江研学旅行发展重要容实现这切要不仅是简单财政支持和政策支持对细节严格把控事前事事对研学旅行各环节进行严密科学策划打造扎实理论、凸显特色、部门配合、安全保障研学旅行项目才能推进黑龙江研学旅行健康发展。
[参考献][]席福学综合实践活动课程提高活动有效性策略[]国校外教育09（35）30+3[]邢晓玉国研学旅行研究进展与展望[]江苏商论09（）697[3]贾利聂晶梁雪石魏延军郑福云张弘强郭栋高玉慧黑龙江省然保护地生态旅游可持续发展策略[]国土与然研究09（6）909[]周倩彭长德研学旅行课程实施现状调——以哈尔滨市例[]西部素质教育095（3）535[5]姚军玲闫东校重突发事件应急管理国际验与启示[L]焦作师高等专科学校学报[0000]责任编辑赵磊] 相关热词 黑龙江省对策优势