苏教版 金子 优秀教案 苏教版语文三年级上册第22课金子教案设计
苏教版语三年级上册课《金子》旨告诉我们要获得 财富或成功就必须付出辛勤劳动想靠外收获是不现实。
编整理了苏教版语三年级上册课《金子》教案设计供参希望程有所收获！
教学目标。
知识技能目标运用已有识验和方法学会坑、附等0生理新词能正确、流利、有感情地朗课通对课诵品味懂课容。
程方法目标以学定教通创设情境、讨论、朗、补白等方式培养和提高学生语言感悟能力、朗能力和评价能力。
3情感态目标感悟彼得弗雷特是靠己智慧和辛勤劳动终获得了成功。
使学生懂得必须依靠顽强毅力、智慧头脑和勤劳双手获得成功道理。
教学思路借助多媒体创设情境引导学生反复品重语句和情节了彼得弗雷特通辛勤劳动获得真金曲折程并从课延伸至课外逐层深人理金子词多种含义。
另外引导学生反复诵课基础上开展语实践活动进步激发情感引导学生积累丰富语言。
教学程。
、复习旧知质疑金子。
今天老师就给伙儿带金子故事。
喜欢听吗?不可得动脑筋哟!看看哪聪明孩子听了老师以能根据屏幕显示6词语(蜂拥而至、无所获、培育花苗、长满鲜花、到真金、实现梦想)说说课主要容。
()老师舒缓优美音乐声全学生边听边思考。
(3)学生根据6词语概括主要容。
光闪闪、黄灿灿金子多吸引人哪!所以听说萨河畔有人发现了金子往那儿赶人就特别多。
然段有词就是形容人特别多看谁能出?(蜂拥而至)你还能换上词吗?(学生体会)可是结怎样呢?(无所获)(学生体会)。
3多数人高兴而扫兴而但有人却坚持留了下。
让我们起声喊出这勇敢追梦想人名。
(学生声呼喊)彼得这留就是五年多呀他实现己梦想了吗?(屏出示课然段)。
二、精感悟明理金子。
是呀我们彼得终圆了己发财梦实现了己梦想可他什么能够取得成功呢?(学标画)。
交流下面我们交流下你画是哪些句子?。
(指名所画句子并相机屏幕上出示。
)。
彼得走出木屋层绿茸茸草。
彼得发现了什么?。
我们知道彼得已整整6月没有回跟人团聚了就当他准备回却碰上了这倒霉天气。
如是你孤单单地这儿呆上6月吃不穿不暖睡不会怎么样?。
3彼得没有埋怨没有放弃这要多么顽强毅力啊!让我们怀着喜悦心情彼得发现吧！
这里没到金子彼得若有所悟但这土地很肥沃我可以用种花人们定会买些花装扮己客厅。
如真是这样话用不了几年我就会成功。
若有所悟是什么思?彼得悟到了什么?。
请学们彼得想法。
(学生尝试)。
彼得留了下不久田地里长满了美丽娇艳鲜花。
填空练习。
平不管是还是他都认真照顾花苗。
不久田地里长满了美丽娇艳鲜花。
3份耕耘。
份收获彼得付出劳动终得到了回报。
让我们起分享彼得劳动成吧!(欣赏花卉图片)你还能用什么词语形容这美丽娇艳花呢?。
彼得不但勤劳肯干还是热心肠呢!请看。
师生进行接其画线部分学生)(屏幕出示)。
看望父母送上康乃馨代表幸福美满。
祝贺生日送上满天星代表吉祥如。
祝贺新婚送上合花预祝年合。
新店开张送上黄菊代表财广进。
朋友远行送上剑兰代表帆风顺。
你想怎样这句话呢?能说说理由吗?。
老师激情引学生接。
(画线部分学生)。
①看到己生越做越彼得骄傲地说我是惟到真金人!我金子就这块土地里。
②彼得看着美丽花边擦着汗边露出了欣慰笑容他豪地说我是唯到真金人!我金子就这块土地里。
③五年半呀980日日夜夜呀彼得终这块土地上靠着己辛劳、智慧得到了财富实现了己梦想。
所以我们彼得不无骄傲地说我是惟到真金人!我金子就这块土地里。
三、总结板揭示真金。
学到这儿刚才我们质疑有了答案吗?。
看老师给伙儿带选择题。
告诉我你答案吗?。
金子含义。
①种贵重金属。
②财富。
③可贵、美品质。
妈妈戴了金戒指。
( )。
b人们都说徐虎心像闪光金子。
( )。
( )。
四、总结全。
今日子里我真心祝愿我们每孩子都能依靠顽强毅力、充满智慧头脑和勤劳双手寻属己金子实现己梦想。
作业超市里选做己喜欢作业吧!(屏幕显示)。
①我会积累词语并。
金光道金戈铁马。
金鼓齐鸣金碧辉煌。
②我会积累句子并词。
精诚所至金石开。
寸光阴寸金寸金难买寸光阴。
③我会给爸爸妈妈讲今天学故事还会说说己梦想。