python代码示例【《鲁本的秘密》教学设计示例】

《鲁密》教学设计示例、素质教育目标（）知识教学、学习理生词了课容。

、学习作者按顺序叙述事情方法。

（二）能力训练、培养学生、悟理能力。

、训练学生感情朗能力培养其良语感。

（三）德育渗透教育学生珍惜母子情学习鲁从事做起关爱长辈美品质。

（四）美育渗透感受鲁那种善良、懂事、天真纯洁美心灵。

二、学法引导（）教师教法以代讲。

（二）学生学法、悟体会理谈表达。

三、重、难、疑及办法（）重通朗课了叙述顺序。

（二）难体会鲁对母亲关爱。

（三）疑鲁密是什么？（四）办法通有感情地朗把握主要容及表达情感。

四、师生动活动设计（）教师活动设计、指导学生有感情地朗课。

、通图片把学生带到当情况体会。

（二）学生活动设计、老师引导下理课容。

、通多种形式体会表达思想。

五、教学步骤（）揭题师板鲁密。

看了课题你想提什么问题？渡是啊老师也想知道鲁到底有什么密？（二）整体感知、采用己喜欢方式课思考课讲了件什么事？（鲁作了很很多努力偷偷攒钱母亲买胸针事。

）、讨论交流（三）学习课、由思考课是按怎样顺序把鲁密揭开？鲁了给母亲买胸针用了多长作了多少努力？、全班交流（事情发展顺序捡麻袋卖钱每5美分攒足5美元整整用了将近年；了捡麻袋用尽了己可以用所有跑了很远路克了许许多多困难。

）3、指导感情朗你们了这动人故事有什么感受呢？哪部分容让你感动？请把它出。

师生展开朗比赛。

相机出示课插图生词。

、学了这课你有什么想法？请学们回忆下母亲节、爸爸、妈妈生日都哪天？你都爸爸、妈妈做什么？今打算怎么做？（四）总结扩展我们通学习这课你写作上有哪些收获？、按顺序写事情。

、抓住细节带着感情写感动者。

（五）布置作业写件你曾受感动事写出真实情感。