人教版三年级上《槐乡的孩子》教案 三年级槐乡的孩子课文
学习目标、知识与技能()学习并掌握课生新词积累表达生动词语。
(3)懂课容体会关键语句含义理“五月是槐乡孩子满季节”“八月是槐乡孩子繁忙季节”。
()展开想象感受槐乡孩子劳动画面、、程与方法教师出示有价值思考题引导学生组合作学习汇报3、情感态与价值观()感受槐乡五月给孩子带了幸福与快乐及他们热情客体会槐乡八月磨练了孩子们勤劳淳朴、潇洒豪放品格。
重难与关键、重理课容感受槐乡风土人情及槐乡孩子勤劳淳朴、吃苦耐劳品格并练习有感情朗课、难理关键词句品析语言魅力3、关键朗、想象感受槐乡环境美及孩子们勤劳与快乐。
课划分课 课 学习目标、学生词可以借助工具或系上下加以理。
实不懂地方做上记会我们讨论交流。
、整体把握课容并用两句话概括。
3、将课分成两部分并画出各部分心句、练习有感情课。
教学程 、导入、谈话导入激发兴趣。
学们你们知道吗有美丽地方叫槐乡那里每到六七月份满山遍野便开满了槐花散发出淡淡清香槐乡不仅景色美还有群可爱孩子们。
你们想看看吗?。
题目是眼睛透这双眼睛你想知道什么呢?(槐乡孩子怎么样?槐乡孩子干什么?) 二、课初步感知。
那我们就带着问题走进课 三、出示思考题引导学生合作学习。
、准生新词音。
遇到不理词语系上下理。
些词语要想像当情景、系生活实际理如暮霭、草垛等。
也可以借助工具或系上下加以理。
实不懂地方做上记会我们讨论交流、思考课主要讲了什么容?3、学生动笔将课分成两部分并画出各部分心句 四、学反馈汇报交流。
教师适引导。
五、教师结 六、布置作业、什么说“五月是槐乡孩子满季节”、“八月是槐乡孩子繁忙季节”?勾画出有关语句做上批并谈谈己体会、这课用了很多修辞方法语言非常优美。
勾画出你喜欢语句谈谈己理由。
并试写两句。
二课 学习目标(突破重难)、懂课容体会关键语句含义理“五月是槐乡孩子满季节”“八月是槐乡孩子繁忙季节”。
3、培养学生品析语言魅力及写话能力。
培养孩子总结和概括能力教学程、导入上节课我们初步学习了课学了生词这节课让我们再次走进槐乡感受孩子们快乐生活。
板课题。
学们齐课题。
二、品欣赏、教师导言课以“槐乡孩子”题主要像我们介绍了哪两季节槐乡?(五月和八月)并板。
、那什么说五月是槐乡孩子满季节?八月是槐乡孩子繁忙季节?勾画出有关语句做上批并谈谈己体会。
这是上节课老师布置作业你们都完成了吗?3、那我们先汇报下什么说五月是槐乡孩子满季节谈谈你看法。
学生汇报交流教师适评价。
师你能具体谈谈吗怎么美?(山山洼洼白茫茫说明了到处都是槐花也就是槐花很多都什么颜色?像什么呢?运用了什么修辞手法?都像白雪吗?象象圆球象辫。
观察角样吗)(由远及近)师结不管是远看还是近看槐花姿态总是那么美那么可爱那么谁能把槐花美和可爱试着出。
谁接着汇报b还因槐乡味美到处都是香气扑鼻(学生这候连风夸张手法香海真指海吗、而是指到处都是香气)还有哪些词体现了?浸昰泡思更能说明槐乡天上地下四面八方都是香气让我们身槐乡感受下香啊。
用槐花装扮己。
也是槐香道亮丽风景。
师;除了美你还能体会到孩子什么(快乐由)能把这种感情出吗?师结五月对槐乡孩子说槐花带给他们远远不止是绝美风景甜甜槐花蜜美味槐花饭更是无穷幸福与快乐。
()喜欢八月槐乡孩子谈体会 因这八月我体会到了槐乡孩子辛苦与忙碌(天热午饭劳动长)b 我体会到槐乡孩子快乐(收获槐米热闹场面满而归唱歌回;带着甜蜜进入梦乡)师八月槐乡孩子树上削槐米捡槐米你削我捡团结协作多么美幅画面谁朗下让我们闭眼想想下那画面是怎样槐乡孩子勤劳懂事(他们从就知道父母分担辛劳己赚取学费)师结是啊学们谈得都很八月槐乡孩子这样日复日忙碌快乐着孩子们吃苦耐劳以苦乐着丰富充实生活所以说八月是槐乡孩子繁忙季节板;吃苦耐劳繁忙。
三、品佳词妙句领悟作者用词准确。
现我们齐体会作者优美质朴语言。
出你喜欢语句谈谈感受。
想想作者这样写得处。
以下是要学生重领悟⑴叠词广泛运用使起琅琅上口。
如槐豆豆、香喷喷、山山洼洼、摇摇晃晃、缕缕炊烟、香香花粉。
出叠词。
⑵比喻、拟人修辞方法运用使描写更生动形象。
“有槐花抱起远看像玉雕圆球;有槐花条条挂满枝头近看如新疆姑娘披散肩头辮儿。
那美丽样子真使人见人爱。
“老槐树心疼伸出手臂他们遮住露水并轻轻哼着谁也听不懂歌。
多么温馨画面啊!出其他比喻句、拟人句体会这样写处。
⑶侧面烘托描写。
如“嗡嗡嗡蜜蜂飞了采走了香香花粉酿出了甜甜蜜。
噼噼啪啪孩子们跑了篮子挎走了白生生槐米。
“鸡儿热耷拉着翅膀像塌了架草垛;狗儿热吐出舌头躲树荫下直喘粗气;蝉儿热不知如何是到处扯着嗓子乱叫。
”这几句对动物描写道尽了八月炎热更衬托出槐乡孩子勤劳勇敢、吃苦耐劳品格。
()学生出己写和起分享指导写作。
四、拓展升华说说心里话你想不想做槐乡孩子?什么?指名回答畅所欲言(从景美和孩子快乐谈)师结是啊槐乡是地方那里不仅有如雪槐花醉人花香更有群吃苦耐劳热情淳朴孩子们让我们羡慕。
希望我们有机会真可以槐香走走体会下它独特风土人情。
五、作业有感情朗课背诵己喜欢段落。