小小的船,教案教学设计:小小的船教学设计
教学目标、认识9生会写见白、田、电四。
认识偏旁门。
、有感情地朗课背诵课。
教学难做到体会理想象得到美熏陶和情感升华。
教学准备录音机生及拼音卡片每人张写有生6开纸。
朋友们我们起唱《星星》这首歌。
（唱歌曲）你唱这首歌想到了什么？（学生由说）今天老师就带你们看月亮看星星板课题《船》。
（齐课题）二、准词感知课。
学们请你翻开课借助拼音准课并且用划出生。
（正音）桌学相看谁把课准了顺了。
（桌、评、助）三、主探究懂课。
船指是什么呢？（学生再课出有关句子全班交流。
根据学生回答板弯弯月儿、船理尖尖你还知道什么事物也是尖尖？（学生举例）用弯弯月儿像说话。
让我们坐上这艘船天上看看怎么样？你航行看到了什么？（播放《船》学生听音乐想画面）指导说话我看见了（）我感觉（）（学生由畅说）空飞行感觉真美看看课是怎么说。
（齐课二句）四、生动表演美课。
谁能美美地把课呢？指名、评议。
（生、生评、生挑战）谁能加上动作？（学生由准备）桌演齐背诵五、分析形指导写、说说有哪些生？（口头组词）、边写边讲写要白、田、电三口都要写得上宽下略窄田要写得略宽些电口要扁些3、学生练习巡视指导、评议五、课堂总结板设计见白田电教学反思二教、游戏引入复习巩固。
这课有9娃娃他们现到了我们想跟他们做游戏吗？游戏题目是给娃娃戴上帽子。
（组合作取出信封里生和音节使对应请组上台示。
）请学们翻开课还有没学虽然不是生但你也能记住它。
指导学习尖说说你是怎么记住？（课圈出尖）你能不能象学这尖样给其它生编谜啊？（学生编谜语让学生猜。
）（摘星星说理由、领词。
）相机教学新偏旁门叠词扩充。
有没有不认识谁助他？（评反馈助）二、投影出示我会说弯弯月亮像蓝蓝天空像闪闪星星像三、课练习、填空弯弯（）（）（）两头尖。
、照样子用线连起。
、把你想象美妙夜空画下。
（播放音乐《船》、学生画教师巡视。
组里交流己话）五、展贴作品结延伸。
、把你夜空图展贴到墙上相看看说说己画。
、展贴作品交流。