2018秋季幼儿园开学第一课活动方案【大中小班】 2018年江塘中学考试有多少大中
班开学活动《我是班朋友》活动目标知道己长了是幼儿班朋友有做哥哥姐姐豪感。
了班幼儿日常生活、学习情况出与班、班不样地方。
3感受升班周围环境变化能用连贯语言描述新教室环境。
收集前几届班孩子学习、游戏、运动、生活等方面活动图片若干张。
幼儿由观察新教室环境说说新教室是怎样班教室有什么不样墙上有什么装饰教室里有哪些活动区域等。
结我们现是班哥哥姐姐了有了己新教室。
因我们这年里会学到更多领所以教室里设置区域与班不了。
教师现我们也是班朋友了你们觉得班哥哥姐姐哪些地方要做得跟班、班弟弟妹妹不样要比他们做得更呢？然带领幼儿欣赏前几届班哥哥姐姐活动照片引导幼儿观察、讨论。
结平生活、学习我们要给弟弟妹妹做榜样做能干班朋友。
占课程简介《幼儿发展指南课程》简介《占篮球运动教育课程》简介3《牛津幼儿英语》简介《精灵幼儿蒙氏数学》简介5《新概念幼儿英语》简介6《幼儿发展指南课程》创美劳简介3欣赏儿歌《我是班朋友》进步明确做班朋友任和要。
教师有首儿歌将告诉我们班朋友应该做到事情让我们起听听吧（教师诵儿歌）提问儿歌里说了什么？班朋友是怎样做呢？选组。
教师引导幼儿根据班、班分组验提出班分组建议和方式集体讨论确定分组方式并组织幼儿选伴形成新组。
活动建议活动开始可以引导幼儿初步欣赏儿歌感知班朋友能干活动可以引导幼儿诵儿歌。
附儿歌《我是班朋友》开学了我高高兴兴地到幼儿从现起我就是班朋友了。
弟弟你听老师讲课吗？看我听课多认真举手发言动脑筋。
妹妹你会穿衣吗？我你把衣穿整齐。
朋友你会做玩具吗？我折飞机送给你。
老师老师你别夸奖我这些都是应该因我是班朋友了。
班开学活动《今天我值日》活动目标知道己长了乐班级做更多事情。
3能用绘画形式表现值日生工作容。
活动程讨论升入班值日生可以做哪些事情？教师从朋友升入班我们就要开始做值日生了那你们觉得我们要值日候做哪些任呢？结合日常生活初步确立值日生容。
教师入、早操、上课、游戏、吃饭这几阶段期值日生可以做些什么呢？（引导幼儿由发言）引导幼儿从晨活动入手梳理生活幼儿能做事情。
如晨轻器械摆放挂毛巾餐前折纸巾饭老师整理打扫餐桌等。
教师怎样才能让知道今天谁是值日生呢？每值日生责做什么事情呢？我们起每天值日生设计标志吧你想责什么工作值日生设计标志？想想可以用什么图案表现？（引导幼儿通绘画方式表现值日生工作）提问如我们责挂毛巾值日生设计标志你想怎样设计？鼓励幼儿开动脑筋由发挥设计值日生标志并程教师巡回指导助幼儿设计遇到问题。
值日生标志设计完成教师将所有幼儿设计作品展示出让每位幼儿介绍己设计值日生标志。
活动建议值日生可以承担事情主要分两类餐前（）值日和日常值日。
其餐前（）值日是起进行日常值日可以做事情包括给植物浇水、挂毛巾、整体图、整理挂衣架等。
确定值日生任标志教师可以直接选用幼儿设计或基础上稍加改进封塑作正式值日生任标志。
3教师要留存每位幼儿设计值日生任标志并轮流使用幼儿设计标志不能挫伤幼儿积极性要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。
安抚、稳定新生入情绪。
活动程、安抚、稳定新生情绪。
（）活动导入教师朋友们祝贺你们上幼儿了以每天早上上学我们都会见到己熟悉伙伴那伙伴见面应该说什么话呢？（你）教师相除了问还可以做哪些动作？（头、抱抱、握手等）教师手也会问哦看看它们是怎么做？请欣赏手指谣《问歌》。
教师拇指见面干什么？幼儿头教师四指伸出干什么？幼儿拉勾勾教师手指张开干什么？幼儿抱抱教师手指并拢干什么？幼儿拉拉手教师手耳边干什么？幼儿教师我们都是朋友做什么动作？幼儿拍拍手．教师完整示引导幼儿表演每句里手指动作。
（幼儿和老师起边说童谣边做动作。