流动红旗_小学班主任教育故事流动红旗反过来挂

这学期虽结束了但是和孩子们相处滴还是记忆犹新今天位学生长和我聊起这学期孩子整体表现突然就想起了卫生流动红旗反挂这件事。

学校少先队每天会检各班级卫生情况每星期会进行次汇总表现班级会得到卫生流动红旗以示鼓励。

刚开学我就加强对学生思想教育让他们牢记少先队员责任觉维护学校卫生。

学生们也很是给力相监督卫生情况保持得良班级也因得到几次流动红旗看着流动红旗孩子们脸上充满了豪。

有次班长早上刚把流动红旗挂上两节课我们班就被少先队通报批评了。

原班里男孩下课期操场沙坑里乱挖乱埋还浇了不少水弄得沙坑周围非常脏乱影响了校整洁。

上课了我走到流动红旗旁边问“你们知道流动红旗代表着什么吗？”学生们说“是对我们班卫生干净奖励。

”我说“是啊只有懂卫生班级才有格得到流动红旗但是我们班学把学校环境弄得这么脏没有格得到这面红旗”然我把红旗反挂了墙上。

学生们都低下头不说话了这候那男孩主动了起红着脸承认了错误并课下主动跑沙坑清理了卫生。

流动红旗就那样班里反着挂了周孩子们把教育听了心里卫生保持得更了。

这男孩表现得也越越今天和他长聊天想起了这件事也是略有感触。

学二年级学生有很强可塑性正是塑造习惯关键期老师定要及引导学生让他们正确道路上健康前进。