小学总务工作论文学校后勤管理之我见:什么是论文
我从提高对学校勤工作地位和作用认识入手分别从人员观念更新、心理素质培养、勤主要原则、管理主要措施几方面进行探讨。
关键词勤管理；观念更新；素质培养；原则和措施等。
学校勤管理工作是学校整体工作重要组成部分其名“”实则“先”是其他各项工作基础和前提条件。
其实只要认真细致、努力创新地搞学校勤工作就能学校教育教学工作提供动力和保障就能使学校所有工作有良运局面。
那么如何进行学校勤管理工作改革呢？、要提高对学勤工作地位和作用认识、勤工作具有育人功能勤人员除了其工作可以利用学生接触直接对学生进行教育以外还可以通己耐心细致地工作和优质感染学生。
勤工作人员通己辛勤劳动所创造优美环境也可以对学生起到潜移默化熏陶作用。
这也就是所谓育人功能。
、勤工作是学校德育、智育、体育工作物质保证德育工作要定投入。
举例子试想如教室或宿舍灯坏了窗玻璃、桌椅坏了屡次报修不见动静拖再拖学生就会感到很失望甚至恼火就会感到学校没有人关心他们那么我们又怎能理直气壮地要学生关心学校、关心集体、关心他人呢?勤工作人员只有千方计、想方设法做保障工作才能德育工作提供有力物质保证否则就会影响德育工作正常进行。
加强学校勤工作也是充分调动教师献身教育工作积极性、主动性、创造性重要环节。
勤部门按照有关教育法规千方计创造条件保证教师生活福利待遇他们工作、生活困难教师排忧难才能增强他们从事教育人工作信心和干劲。
二、更新观念让勤工作人员具有积极向上、认真责工作态长期以些学校勤管理没有得到足够重视。
甚至有志认做勤工作低人等这种观念显然是极其错误。
如以这种不正确思想指导学校工作人员任用选拔、工作业绩考核评比、职称评定等方面就会出现不公正现象其结必然严重挫伤勤工作人员积极性。
我们必须摒弃那些轻视勤工作和勤人员陈旧观念实际工作坚持与教学人员视仁平等对待他们以促进学校各项工作和谐与发展。
先就学校安全卫生工作说要居安思危、警钟长鸣有防识有预见预测能力要防患然把事故消灭萌芽状态。
多少次事故都有沉痛教训。
譬如针对学生喜欢楼梯道、走廊打闹嬉戏上下楼梯拥挤追逐。
学校应预先制定防踩踏事故预案。
针对食堂卫生安全要制定防食物毒事故预案。
针对流行性疾病要制定防急性流行性传染病预案等等。
三、勤工作人员应具备良心理素质、要有较高道德素质勤管理者要办事公道作风正派。
所谓公道就是以广人民根利益高准则识体顾局讲团结待人处事公平合理不偏不倚。
所谓正派就是襟怀坦白光明磊落举止行端庄正派。
、要有勇创新精神作勤管理者必须思想放、头脑灵活要善打破旧管理模式建立适应社会要新管理体制要敢出子、当参谋不断改革、不断创新、不断开拓进取以推动学校工作发展。
3、要有无私奉献精神每勤人员都要树立主人翁责任感积极发挥主观能动性以优质态、灵活多样形式教育、教学教职工排忧难。
勤人员虽然整天辛辛苦苦忙忙碌碌还是“众口难调”。
因勤人员应当具备任劳任怨、埋头苦干、勤勤恳恳甘当无名英雄奉献精神。
有了这种精神才能正确对待名与利、苦与乐、荣誉与地位才能把勤工作做。
四、学勤管理主要原则、局部从整体从事勤工作要有全局观念整体观念。
人所处位置不、担当角色不对事物看法就会不这就要主管勤工作主管领导要善摆正位置遇到事要善请示和汇报尤其是要向把手做报告。
勤工作人员不但要树立全心全教育、教学思想还要懂得教育、教学规律和勤工作规律要根据教育、教学工作要和实际情况变化不断调整己工作部署要以优质周到促进教学、科研开展充分调动师生员工学习和工作主动性和积极性。
这样才能更地做工作。
3、程管理与目标管理相结合确定勤管理工作目标固然重要但是勤工作程管理也不可轻视。
从角看要使师生员工满就必须不断地对勤工作人员进行教育以督促他们不断改善态；也必须不断地检和督促勤工作人员工作以不断提高他们质量。
从安全角看设施和设备安全隐患随都可能出现因必须常不断地对它们进行检和维修以便发现和排除隐患。
从财管理角看更要做到日清月结否则就会塌糊涂。
勤管理贵平重程。
、优化配置无论是钱还是物对学校说都是相当有限。
因要优化配置人力、物力、财力等争取使有限得到充分合理利用限地满足教育和教学工作要。
要充分发挥有限作用以取得济效益和社会效益。
要坚持该原则就要合理有效使用人、财、物、等；要把有限金用刀刃上做到人尽其才物尽其用。
5、以人学校管理勤人员若能主动热情地师生提供超前、优质、高效就必然会促进和推动学校其它工作开展。
学校管理者要善运用科学而艺术工作策略变简单行政命令指导激励使勤人积极性充分迸发出。
人是管理要素管理者只有重视人、关心人评先、表模、职称评定等方面满足勤人员正当要坚持“以人”把“人”积极性调动起了勤管理才会到位勤工作功能也才会真正得到充分发挥。
学校人群是学生“人”识能否学生身上落实也是定学校管理成败重要环节。
五、学校勤管理主要措施、要建套制从建立制入手坚持用制管事用制管人。
是健全以行政会议或办公会议主议事制。
民主集制原则指导下科学、民主、有效地处理勤工作重要、重事增进班子部团结协作形成工作合力。
二是完善照办事工作制。
方面要加强制建设做到有可循；另方面无论是领导干部还是普通职工都应该学会并习惯用工作规定、规程约束己绝不能我行我素；还要严格执行制对违反制者必须进行相应制裁。
三是建立工作岗位责任制做到各司其职、各其责。
使勤管理工作真正走上制化、规化轨道使所有职工都对己工作有法可依有可循从而限地发挥各工作积极性和创造性提高工作效益。
、要选支队伍勤学校“摊、人多、事杂”。
如领导不力或者形不成合力就容易造成耗、干部职工人心涣散势必使工作陷入混乱和失控被动局面。
因领导班子状况很程上定着勤队伍建设成败。
要不拘格选拔管理人才把善管理、秉公办事、清正廉洁、富有实干精神干部选入班子发挥先锋模和带头作用。
要引入竞争机制优化勤队伍。
尤其是农村普通学办公费是学校金主要。
另外要广开财勤工俭学收入是学校金重要补充要认真做。
当前教育新机制刚刚开始运作。
学校费不足、教学设施不齐仍制约着学校发展了学校有效正常运还必须重勤与俭。
“俭”是节约、是节省、是节制。
新机制下办学仍节俭虽不能因简就陋但也不能铺张浪费勤工作人员应从支粉笔、张打印纸滴水、电上节约起能维修坚维修能重复使用绝不次性使用。