《如梦令》英译分析的系统功能语言学探索
摘要：从系统功能语言学角度出发，运用系统功能语言学的经验功能、逻辑功能、人际功能及语篇功能这四个纯理功能对南宋女词人李清照的《如梦令》的许渊冲英译本进行语言分析和语篇分析，以探讨系统功能语言学在翻译研究中是否可取。
中图分类号：G4文献标识码ki.1672]3198.2018.27.080。
1引言。
文章试图从Halliday的系统功能语言学角度出发，对南宋女词人李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》一词的许渊冲英译本进行语言分析和语篇分析。文章拟从通过系统功能语言学的经验功能、逻辑功能、人际功能及语篇功能这四个纯理功能对《如梦令·昨夜雨疏风骤》进行解读，旨在通过语言和语篇分析来检验系统功能语言学在翻译研究中的可行性。
2《如梦令》的研究综述。
学者们已从系统功能语法、归化和异化、“三美论”、图式理论，翻译适应选择论等视角对《如梦令》英译本进行过多种英译本对比研究。虽然学者们对《如梦令》进行过系统功能语法研究，但是研究主要是从系统功能语法的主位结构或是人际功能某一角度出发。据此，文章试图从系统功能语言学中的四个纯理功能对《如梦令》的许渊冲英译本进行分析，以探讨系统功能语言学在翻译研究中的可行性。
南宋伟大女词人李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》是她早期的小令作品之一。下面先看原文：
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
李清照的这首《如梦令》是其不朽名篇之一。小令通过人物、场景及对白的巧妙交织充分彰显了宋词的语言表现力及词人的横溢才华。词的大意为：昨夜雨疏狂风迅猛。词人饮酒致醉一夜浓睡，然而一夜浓睡却未能消尽宿醉。翌日清晨酒醒后，词人仍关心海棠花事，卻又害怕听到海棠花谢的消息，不忍亲见狼藉落花却又想探个究竟。于是试着向正在卷帘的侍女问个究竟。然而侍女却毫无察觉女主人的矛盾心事，漫不经心地答道：园中海棠依旧是一样。词人听后意外不已，感叹道：园中景象必然是绿叶繁茂、红花凋零。末句“应是绿肥红瘦”堪称全词的精绝之比。词人伤春惜春，以花自喻，感叹人生易逝。
Tune：“Like A Dream”。
Last night the wind blew hard and rain was fine.
Sound sleep did not dispel the aftertaste of wine.
I ask the maid rolling up the screen.
“The same crap——apple tree，” she says，“was seen.”。
“But don’t you know，
O don’t you know，
The red should languish and the green must grow.”。
5.1经验功能分析。
5.1.1经验功能简介。
经验功能是系统功能语言学中的重要组成部分之一。何谓经验功能？它指的是人们用语言来谈论他们对外部世界和内心世界的经验，用语言来描述他们周围发生的事情。经验功能的最重要组成部分是及物性（transitivity）。及物性包括过程、参与者和环境成分。Halliday （1994） 根据事件的性质区分出六种过程：物质过程、心理过程、关系过程、言语过程、行为过程和存在过程。Halliday（1994：143）还认为，还有一种特殊的过程介于存在过程和物质过程之间，即表示天气现象的气象过程。
从经验功能的及物性角度看，《如梦令》一词共有三个过程组成，即：（1）气象过程：“昨夜雨疏风骤”；（2）物质过程：“浓睡不消残酒”；（3）言语过程：“试问卷帘人，却道海棠依旧”、“知否，知否？应是绿肥红瘦。”。
在（1）气象过程中，“昨夜”是环境成分，“雨疏风骤”是过程；在（2）物质过程中，“浓睡”是动作者，“不消”是过程， “残酒”是动作的接受者；在（3）言语过程中，第一句的“试”是环境成分，表示人际意义，“问”是过程，说话人是隐性的词人，“卷帘人”是受话人，“说话内容”是隐性的，没有出现。第二句的“道”是过程，说话内容为“海棠依旧”，是个被投射句，它本身是个关系过程，说话人没出现，通过语篇分析可知是上一句的卷帘人。最后三句的“知否，知否？应是绿肥红瘦”也是个被投射句，说话人是隐性的词人，被投射句中含有两个过程，即：心理过程和关系过程。其中，“知否”是心理过程中的认知过程，感觉者是隐性的卷帘人，现象没有出现，即下一句话。“应是绿肥红瘦”是修饰型关系过程，“应是”是过程，“绿”和“红”是被认同者，“肥”和“瘦”是认同者。
（1）“昨夜雨疏风骤”。
下面从过程类型、参与者和环境成分三方面对译文Last night the wind blew hard and rain was fine进行讨论：译文分别采用了物质过程和关系过程。Last night为环境成分，the wind 是参与者，也是动作者， blew表示物质过程。“rain was fine”是修饰型关系过程，rain是被认同者，was是过程，fine是认同者。此外，这一小句还是环境型关系过程。在原词中，“昨夜”是环境成分，译文中也被译为环境成分。值得注意的是，“雨疏风骤”在原词中是气象过程。从词的意境表达方面看，采用物质过程和关系过程更能体现过程意义，更能表达原词的意境。
（2）“浓睡不消残酒”。
下面从过程类型和参与者对“浓睡不消残酒”的译文（Sound sleep did not dispel the aftertaste of wine.）进行分析：译文采用了物質过程，参与者为sound sleep和the aftertaste of wine， sound sleep是动作者，the aftertaste of wine是动作的接受者，即目标，dispel表示过程。译文与原文过程一致，译文处理恰当。
（3）“试问卷帘人”。
下面看“试问卷帘人”的译文（I ask the maid rolling up the screen.）：译文采用了言语过程来表达这一句的意义。译者用第一人称单数代词I 把言语过程的说话人体现出来，用动词ask将言语过程体现出来，用the maid rolling up the screen将受话人体现出来。“试问卷帘人”是必有所问的，却是一字不提所问何事。从下一句词“却道海棠依旧”便可推测出所问之事是“园中海棠是否不堪一夜风雨摧残，落花一片狼藉？”然而译者却没有把原词句隐含的内容补译出。从词的意境角度来看，此译法与全词的谋篇布局相匹配，贴近原词的风格，旨在给读者留以更宽的想象空间。因此该词句的译文处理不失为合适之举。此外，此省译法估计是考虑到此句末的screen能够和下一句的seen押尾韵。
（4）“却道海棠依旧”。
原词这一句是一个言语过程，“道”表达过程，“海棠依旧”是被投射句。译文 “The same crap——apple tree，” she says，“was seen.” 也采用了言语过程表达词意，体现该过程的动词为says，并采用了原话引述。然而原词句是中“海棠依旧”是间接引述，此译法不是十分贴近原词句的风格。有趣的是，言语内容分离式译出，或许是因为采用此举可达到与上一句的seen押尾韵的目的。可见译者在韵律方面下了功夫。
“知否，知否？应是绿肥红瘦”同属一个话轮。这个话轮的内容为词人纠正侍女的言语错误的话语，可以看作是一个被投射句，为间接引语，包含两个重复问句和一个陈述句。译文处理为直接引语“But don’t you know，O don’t you know，The red should languish and the green must grow.”虽然这样没有照顾到原词句与译文在形式方面的对等，但译者用直接引语表达出词人的说话内容，表明这是话轮的一部分，这样的译法也未尝不可。
5.2逻辑功能分析。
5.2.1逻辑功能简介。
逻辑功能是指小句与小句之间的关系连接情况。这种功能主要体现在小句复合体中。小句与小句之间存在着两种逻辑——语义关系，即并列关系或从属关系。
从逻辑功能角度看，《如梦令》这一小令的七句话构成了三个小句复合体。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”构成了表示并列关系的结构，两个小句之间的关系是延伸关系；词人告诉读者昨夜的天气情况（环境）。“试问卷帘人，却道海棠依旧”构成的小句复合体构成了表示主从关系的结构，两个小句之间的关系是“时间”关系或是“转折”关系，它们之间的逻辑语义关系是增强关系。“知否，知否？应是绿肥红瘦”之间构成了表示并列关系的结构，小句之间的关系是延伸关系。
第一句和第二句的译文（Last night the wind blew hard and rain was fine.Sound sleep did not dispel the aftertaste of wine.）之间的关系是并列关系，两个独立小句之间存在着扩展的逻辑语义关系，与原词句逻辑关系对等。第三句和第四句的译文采用了两个独立的简单小句I ask the maid rolling up the screen.“The same crap——apple tree，” she says，“was seen.” 然而，该译文的逻辑语义关系的体现情况与原词不一致。译文之间是并列延伸关系，而原词之间是主从关系：时间关系。原词的主从关系并没有得到突出。从逻辑语义关系对等这一方面来看，译文可能不是很确切。最后三句的译文分别译为三个小句，原词的逻辑语义功能缺失，译文有失贴切。不过，第四句和第五句之间倒是用了转折连词“but”，如此译法也可以接受。
5.3人际功能分析。
5.3.1人际功能简介。
在Halliday（1994）的系统功能语法中，人际功能是指人们用语言来与他人交往，建立和维持人际关系，用语言来影响他人的行为，以及用语言来表达对世界的看法和改变世界。言语交际功有四个功能，即给予信息、索取信息、给予货物和劳务、索取货物和劳务，分别对应陈述（statement）、提问（question）、提供（offer）和命令（command）。
《如梦令》的作者是李清照，叙述者也是李清照。这首词的第五、第六句是疑问语气，第三句可能是疑问语气，也可能是采用间接引语的陈述语气，其余几句为陈述语气。前两句的言语交际功能是给予信息，交代环境背景。第三句的言语交际功能也是给予信息。一个“试”字表示的是情态意义，表示说话人关心海棠花事却又害怕听到花落的消息的矛盾心理。第三句是“问”，第四句是“答”。因此第四句也体现了给予信息的交际功能。“知否，知否？”则体现的是索取信息。最后一句再一次体现给予信息的交际功能，以此来纠正侍女的言辞。 “应是”二字表示的是语气。这两个字看似纠正侍女的错误，表明词人对窗外园中海棠景象的推测和判断，却也暗含着“必然是”之意，大自然的规律不可改变，可谓语浅意深。