校长推动全校教师师风师德转变事迹材料 师德事迹材料
姓名男汉族96年9月出生湖南省龙山县里耶镇人共党员学高级教师湖南省优秀教师湖南省少先队功勋奖获得者。
年初教育部下发了《关进步加强改进师德建设见》明确提出了加强和改进师德建设具体要即以热爱学生教育人核心以“学人师行示”准则以提高教师政治素质、职业理想和职业道德水平重弘扬高尚师德力行师德规强化师德教育优化制环境不断提高师德水平。
落实教育部《见》抓师德建设龙山县教育局认真思考年月城区开展了“守师德、正教风、树形象”教育活动并向全县、全州推广。
作引路人姓名根据活动方案精神结合学校实际认真扎实组织开展师德教育活动重建设落实正师德铸师魂全面提高了学校教师师德修养。
师德不仅是对老师人行规要而且也是教育学生重要手段起着“以身立教”重要作用;师德不仅深刻地作用学生心灵塑造学生品质而且通学生还作用庭和社会;师德不仅影响学生学习期和今生活道路而且关系到学校精神明建设和推进。
学校积极响应教育局召认真落实教育局“守师德、正教风、树形象”教育活动实施方案成立了学校教育活动领导组。
作教育活动领导组组长徐校长组织召开了全体教职工参加再动员会老师们分析了当前些令人遗憾令人担忧令人痛斥师德现状让教师充分认识到这次教育活动重要性和必要性带领重温了教育局统组织“守师德正教风树形象”教育活动精神宣了《龙山县学关组织开展“守师德正教风树形象”教育活动实施方案》使老师们明确了教育活动开展目、任、活动安排和具体要。
“守师德、正教风、树形象”教育活动是提高师德建设实效性有力举措。
教育局全面动员工作我校认真组织全体教师学习教育局颁发《实施方案》根据学校师德具体情况成立了以徐校长组长活动领导组下设办公室责教育活动全程指导;制定了切实可行活动实施方案并下发每教职工并组织进行讨论;发出了《致全体长封信》把师德建设活动目、容、形式等告长取得长理支持配合;设立了“师德建设见箱”公布了投诉电话发放了《师德行调表》及将长、学生眼师德现象反馈给学校;县城各交通要道和学校门口分别悬挂相关横幅校和学校周边张贴相关标语学校宣传窗办宣传专栏电视台、报刊上、上进行了宣传报道。
通这系列宣传发动营造了浓浓氛围让师德教育活动深入人心走进了千万户。
但师德表现受社会冲击波影响颇明显这就有针对性问题。
教师也是社会人从计划济到市场济作社会人教师观念也发生很变化如何结合代特征和要规教师言行使教师既不失传统美形象又合现代规新形象呢? 徐校长认师德师风建设是项长期系统工程不能蹴而就急成要进行量深入细致工作所以始终坚持认真组织重建设落实正师德铸师魂以确保教育活动行有效。
近年学校开展了系列师德教育活动如“三热爱”(即热爱教育事业热爱学生热爱己)活动、“两两整改”活动、“两比两增强”活动等提出以“爱学生”主线深入开展师德教育切实提高教师师德修养;定期组织教师学习《学校加强教师道德规实施见》、《学教师职业道德规》、《教育法》、《教师法》、《省教育厅关进步规学办学行若干规定》、《规全州教师职业行通知》、《教师职业禁令》等法规;组织教师认真填写《“守师德正教风树形象”教育活动我剖析情况登记表》开展教职工民主评议开展批评与我批评;开展学生及学生长评议发放教育活动问卷调表300余份向社会各界群众广泛收集见和建议掌握教师存突出问题;及处理违纪行学校共处理教师存各种问题8人次清退教师违纪收取费用050元。
狠抓型推广了全校教职工掀起学先进、赶先进、争当师德师风标兵热潮学校“守师德正教风树形象”活动良氛围我们组织教师观看XX年教师节专题节目学习全国师德标兵感人事迹用他们人格魅力感召己;开展了评选“师德师风建设标兵”、“优秀青年教师”、“教育教学能手”、“守师德正教风树形象”教育活动先进人活动。
让教师们寻身边型从他们先进事迹汲取己所要营养进步提升己师德水平。
这次师德教育活动姓名校长己率先垂作表率严律已树形象把健全身人格提升人格力量作提高身素质首要任。
无论是学习、工作、生活上还是与人交往上他都力以己人格和言行感染与师生始终保持颗相通心要别人做到首先己做到坚持事事走前头。
学校“守师德正教风树形象”教育活动取得了切实成效学校教育行风得到根教师敬业精神得到进步加强并涌现了批守师德型教师教育事业得到持续健康发展被州教育局授予“德育示校”和“学习型学校”。