【高二语文上《寡人之于国也》教案】寡人之于国也教案
二、了孟子答问程论辩艺术及其“辩、善辩”主客观原因。
三、了并掌握部分实词多义及若干固定句式对应今译。
四、综合理基础上背诵全。
二、孟子论辩艺术。
三、通假颁—斑 无—毋 涂—途四、词多义、王、、食、数五、固定格式直……耳 是……也 或……或…… ……何教学设想、层层分析指导背诵。
二、插入学常识助学生理课。
三、比较孔、孟思想可展开讨论。
教学数课教学步骤课、导入新课孟子是继孔子儒学师我们常“孔孟”并称初我们学习《〈孟子〉二》。
《得道多助失道寡助》、《生忧患死安乐》都是劝说君王施仁政。
有这么故事。
这令渔夫们非常苦恼。
然而有聪明渔夫他沙丁鱼却死得很少什么呢?原他从外地购了几条喜欢吃沙丁鱼鲇鱼放船上使沙丁鱼们有了恐惧感动了起增强了活力。
那么学们这则故事反映了什么样道理呢?对是生忧患死安乐。
那么这是谁说?他是怎样阐述这道理?有哪些名句?(学生答孟子。
“故天将降任斯人也……增益其所不能。
二、关孟子和《孟子》孟子名轲(前37—前89)子舆邹(今山东邹县)人是孔子孙子思再传弟子是继孔子儒学师是孔子学说嫡传。
世常以“孔孟”并称元宗封孟子“亚圣”。
他采用是拿主义方法占有、挑选、创新。
例如他否定绝对平主义思想主张社会分工;主张仁政提出“民贵社稷次君轻”民主义思想;他还提出性善论“人初性善”等等。
全共七各分上下儒著作与《论语》、《学》、《庸》合称“四”。
三、朗课重申要正确、流利、有感情。
选择方式齐(了学生整体学习情绪和朗水平)别(深入具体音和句问题)(对学生朗出现问题通示)分角色(提高学生朗兴趣)四、课分析、出谈及“民加多”语句全结构然呈现。
寡人民不加多何也?(段)则无望民多邻国也。
(、3、段)斯天下民至焉。
(5、6、7段)概括各部分容。
、诵段。
思考梁惠王说他对国已尽心尽力了他作了哪些呢?提示河凶则移其民河东移其粟河;河东凶亦然。
思考梁惠王困惑究竟哪里?提示国尽心而民不加多。
可见梁惠王还是想励精图治所以他“卑礼厚币以招贤者”(《史记·魏世》)是数位贤者包括孟子就不远千里到梁出谋献策。
重词语理、焉、凶、加3、诵、3、段。
问孟子什么要“以战喻”?答以对方熟悉“战”设喻更便启发对方。
问孟子是怎样“以战喻”?答“五十步笑步”。
问孟子看梁惠王“民不加多”原因何?答梁惠王移民移粟与邻国统治者不尽心质没有什么区别只是形式上或数量上不而已。
重词语理鼓、既、曳、或、以、走、无固定格式或……或…… 直……耳 是……也、指导学生背诵、二部分。
二、分析课三部分、诵5段。
无憾段层次①②③④⑤重词语理违、胜、数罟、、养生、丧死、始词类活用“丧死”——动用法、诵6段。
措施 效五亩宅树以桑________ 七十者衣鸡豚狗彘畜无失其______ 帛食肉→王道成亩田勿夺其________ 黎民不饥谨庠序教申以孝悌义____ 不寒重词语理树、衣、畜、无、庠序、孝悌、颁、戴、王词类活用“衣”、“王”——名词作动词特殊句式“有也”——宾语前置3、诵到7段。
思考梁惠王什么不得王也?狗彘食人食 诸侯贵族对比涂有饿莩 下层姓社会极端不平等国治理得不。
问运用了非常形象比喻句是哪句呢?答“狗彘食人食而不知检涂有饿殍而不知发人死则曰‘非我也岁也。
’是何异刺人而杀曰‘非我也兵也’?”把老姓饿死归罪年成不就和杀了人归罪凶器样非常荒唐。
“王无罪岁则天下民至焉。
”重词语理检、涂、莩、发、岁、斯三、总结孟子仁政思想合理地发展生产使老姓“养生丧死无憾”。
教养姓使民心归顺。
害民并非荒年而是虐政。
统治者不要归罪年岁而要不断地反省己革除虐政施行仁政行王道以民使老姓住有房耕有田吃饱穿暖用足接受教育懂得礼义真心归附。
四、写作特结构严谨善用比喻气势充沛五、完成练习巩固所学知识、数愿得补黑衣数 《触龙说赵太》 数目、数量数口可以无饥矣 《寡人国也》 几、若干则胜数存亡理当与秦相较或易量 《六国论》 命运扶苏以数谏故上使外将兵 《陈涉世》 ò 屡次数罟不入洿池 《寡人国也》 ù 密、细密蒙冲斗舰乃以千数 《赤壁战》 ǔ计算、直通外直不蔓不枝 《爱莲说》 与“曲”相对不弯曲直不步耳是亦走也 《寡人国也》 仅、只系向牛头充炭直 《卖炭翁》 价值予不得脱则直前诟虏帅失信 《〈指南录〉序》 径直、直接3、发发 成语 发射发闾左谪戌渔阳九人 《陈涉世》 征发、派遣涂有饿莩而不知发 《寡人国也》 打开野花发而幽香佳木秀而繁阴 《醉翁亭记》 花开主人忘归客不发 《琵琶行》 出发阉亦逡巡畏义非常谋难以猝发 《五人墓碑记》 发出安能屈豪杰流扼腕墓道发其志士悲哉 《五人墓碑记》 发出、抒发、兵非我也兵也 《寡人国也》 兵器穷兵黩武 成语 战争必以长安君质兵乃出 《触龙说赵太》 军队草木皆兵 成语 士兵5、胜驴不胜怒蹄 《黔驴》 承受不违农谷不可胜食也 《寡人国也》 尽所谓战胜朝廷 《邹忌讽齐王纳谏》 胜利日出江花红胜火春江水绿如蓝 《忆江南》 超予观夫巴陵胜状洞庭湖 《岳阳楼记》 优美附板寡人国也 (课)《孟子》、寡人民不加多何也? (段)二、则无望民多邻国也。
(、3、段)三、斯天下民至焉。
(5、6、7段)寡人国也 (二课)《孟子》措施 效_____________不可胜食也。
无憾五亩宅树以桑________。
七十者衣鸡豚狗彘畜无失其______。
帛食肉 王道成亩田勿夺其________。
黎民不饥谨庠序教申以孝悌义____。
不寒