班级管理 小学班级管理心得学生在教师心中地位反思

学生是教育对象教师切教育行都应是着学生生存发展要这是现代学生观基判断。

然而教育实际有常出现教者行其事心没有学生现象。

如上课提问学生学生答不上教师常常“怒发冲冠”动辄罚、训斥、责骂。

虽然所问问题可能已讲不止次但学生仍旧能理。

怎么办？我认教师能不能再向他说遍。

因可以对他这样说那不是你错是老师没有说清楚让老师你再讲遍吗？反想想训斥、责骂和罚对学生而言不但无助问题反而打击他们尊心、信心又有损师生感情。

再比如学生面批作业见到明显错误有些教师常会十分生气言语多严厉甚至斥责学生。

静而思面批是事旨助巩固提高。

殊不知严厉语斥责声非但不能学生反而伤及学生脆弱心理又不利增进师生感情可谓事没办。

所以我感觉只要教师心有学生切都会向方面变。