舟南小学留守儿童工作总结:小学留守儿童工作总结
农民常年外出工商由种种原因批成年人不能随父母进城成留守儿童。
调显示留守儿童普遍存亲情缺失和教缺位学习、生活、安全、健康等方面存突出问题。
贯彻央件和上级会议精神充分发挥学校及少先队组织优势助留守儿童学习生活遇到实际困难和问题促进留守儿童健康成长我校以教育担责以校主关爱儿童开展了系列工作。
各班级班主任学校领导统部署下对班级留守儿童情况展开细致调对他们学习、生活、心理、安全、健康状况进行调登记全面了留守儿童生存状况和成长建立留守儿童档案。
深入调研究掌握手基础上立足实际研究制定切实可行应对措施增强工作针对性和实效性。
我校教师将关爱留守儿童问题作师德建设重要组成班级、少先队对留守儿童充分关对他们学习、生活给予关心全校师生看似简单问问、拉拉营造了爱氛围尊重留守儿童人格滋润了他们渴望爱心灵。
三、组织丰富多彩关爱活动。
对每人说是温暖对留守儿童说学校就是他们温暖二老师就是他们对他们全权责父母除了学费方面进行减免各班还日常活动格外照顾留守儿童班队会上给留守儿童更多倾诉机会课外辅导让留守儿童位前面组织活动、演出也让留守儿童有更多参与面实践活动细致地教他们主生活、护救知识这切就是让留守儿童远离父母日子里也能健康快乐成长。
我校原访制基础上依据现有情况实行定期不定期访与留守儿童临监护人进行深入交流与沟通增进了寻助并对农村老年监护人（如学生爷爷奶奶、外公外婆等）给予定教指导助他们正确地管教留守儿童。
我校教师还充分利用节假日、开学这些段争取与留守儿童父母进行直接对话通信息或利用电话访问形式及通报孩子学校学习生活情况达到学校、社会、庭三位体增强留守学生教育合力。
总留守学生是当前社会问题全社会都要关心、关爱留守学生关留守学生问题学校更应该对学生责、对社会责政治高扎实留守学生问题社会培养出代合格接班人。
学校有义不容辞责任要努力探促使留守学生健康发展工作思路对他们要严慈相济使留守学生享受到其他学生样教育和关爱利用留守这教育留守学生学会理、立、强律锻炼他们志培养坚韧、独立性形成健全人格促使他们健康茁壮成长。