【快乐人生热爱作伴高三作文】健康心理快乐人生
纪德有言“我愿切美事物烧己灵魂。
热爱项事业前进路上我们走得无悔而多姿;达到终也曾放弃心执着。
科比有对篮球热爱35 岁“高龄”、脚踝受重伤也不言退役只有篮球梦;著名考古学斯坦因终身娶被截脚趾问问题是“我还能远行吗”……他们是快乐因他们心有追是踏着荆棘也不觉痛苦有泪可落也不凄凉。
斯坦因人开创了“敦煌学”冒着各种危险驰骋世界。
杨绛先生对学热爱使她历年仍风华如初品她能感受到她心执着我热爱着我执着事业这份爱心;得到了它我便山顶对这份快乐有了更深刻体验。
只是当今代这种热爱已不多了现实世界满眼可见是得到喜爱东西“悲剧”。
高学历研究生实验室摇晃着仪器因要证、要荣誉。
他们对科学“热爱”恐怕仅是因要纸凭工作;旦证、荣誉到手他们脑海科学光环便黯然褪色终沦落平庸族。
圣埃克苏佩里说“创造是以有限生命换取无限价值。
《逆光飞翔》里黄裕翔是快乐即便成盲人他对钢琴热爱仍支撑着他;学桑坦格是幸福他愿了学而写作虽然可以逍遥日但热爱让他拒绝了悠闲生活。
我们若想要快乐必须热爱项事业如方可“抟扶摇而上者九万里”“朝游北海暮苍梧”;也只有热爱才不会让你收获实失方向而迷茫才会让你“人生有两快乐”。
每段热爱都会成不朽。
评。
作者精准把握题基础上明确引入“热爱”这关键词将心论确立“有了这爱追人生就没有悲剧了”“我们若想要快乐必须热爱项事业”这样认识具有己见。
结构清晰用“因这份热爱我们行走追旅途”“因真正热爱这份事业得到了心爱东西仍会细细品味和体验”“因有了热爱我们收获了追梦信心与幸福人生”等分层展开剖析行例证型、新颖正反对比论证运用娴熟且能合理引用名言警句以增加蕴。
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