[毛泽东诗词晨诵课教学心得]晨诵课

毛泽东诗词晨诵课教学心得。

直很喜欢毛泽东诗词许多首都曾背。

今天和孩子们起再仍觉唇留齿香满心欢喜。

早铃声还响我已轻轻走进教室孩子们正安静正伏案写着《沁春 雪》。

有部分孩子已了正轻声由着。

泽正俯身看正妖娆娆我异常欣慰我愿相信孩子觉行是对晨诵课喜欢。

随着铃声响起孩子们都停下了等待我发施令。

我觉得己特别幸福我孩子们心目还是有地位。

我轻轻地说这首词较长先由地通顺了不准音己。

孩子们开始声诵。

等部分孩子能通顺我示停下。

能通顺了吧孩子们头。

鹏这孩子特让人喜欢表情丰富爱面前露手你看现他喜上梢模样我知道他定是想首先起。

我们请位学起遍？谁愿话说完鹏已举起手。

洪啸鹏你试试。

通地下只听凳子倒了地上这猴急地孩子惹得阵笑。

不接下了他诵真让我喜欢鹏语感特别从他抑扬顿挫声音里我听到他明白了词。

鹏你能告诉完这首词感受吗？我我我觉得这首词写得真你能感受到种气魄宏伟感觉。

气魄宏伟这词用得合适只是这不是种感受应该是种气势。

有了鹏良开头晨也起说我感受到了种磅礴气势。

是词哪处让你有这些感受？我追问。

词下阕特别是数风流人物还看今朝这句。

那么其他学有没有不感受或想法？今天悦也举手了不错看这首词喜欢孩子挺多。

悦你说说你想法。

我感受到了雪景很美。

哪儿？北国风光千里冰封万里雪飘。

到处是雪白片应该是非常美丽。

美丽北国雪景还词哪处？这铠沉不住气了我我知道须晴日看红妆素裹分外妖娆。

这是写太阳出了美得就像姑娘样红里透白白里透红句姑娘又惹得哈哈笑这孩子总喜欢搞笑。

笑声我看到了孩子们体能体会词了。

还是让孩子们多吧次次诵他们定能体会到这种气包举雄伟景象体会到毛泽东宏气魄飞扬豪情。