【八年级语文下册第一单元知识点总结】八年级上册物理知识点
()重词。
生。
藤 野(ég) 发 髻(ì) 芦 荟(ì) 畸 形(ī) 杳无消息(ǎ)。
不 逊(xù) 诘 责(é) 烂 熳(à) 匿 名(ì) 深恶痛疾(ù)。
瞥 见(ē) 剖(ō) 绯 红(ē) 油光可鉴(à)。
词语释。
抑ì扬顿挫声音高低起伏和停顿折。
绯红鲜红。
流言流传毫无根据坏话。
宛如象。
畸形不正常形状。
不逊不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。
匿名不具名或隐藏真名。
杳远得不见踪影;无影无声。
瞥见很快地看下。
精通深刻了非常懂得。
喝采声叫。
拿定主。
美其名曰(把不美事物)美化他名叫。
遗民①留下国外人; ②改朝换代仍效忠前朝代人;。
(二)重句子。
从出运用了反语修辞手法句子。
()实标致极了。
(“标致”义是指相貌、姿态美丽而且是多用形容女人。
用形容清国留学生便是种讽刺表现他们外表华美精神空虚特。
)。
()问问精通事人答道“那是学跳舞。
”(这是讽刺说法这些人“精通”“事”其实是些无聊事。
)。
(3)是上枝烟再继续写些“正人君子”流所深恶痛疾。
(“正人君子”是反语讽刺那些军阀政客张目而命“正人君子”人。
)。
鲁迅是我国伟无产阶级学、思想和革命。
鲁迅是笔名名周树人是浙江绍兴人。
“朝”zā早晨思。
早晨花到晚上拾起说明这集子都是回忆性。
体裁是散。
《藤野先生》选《朝花夕拾》是鲁迅写回忆性散回忆了他早年日留学期生活表达了作者对藤野先生真挚怀念。
(拨寿镜吾是《从草到三味屋》写;太炎是《关太炎先生二三事》写。
) 以作者和藤野先生交往叙事线(明线)以作者爱国主义思想感情变化暗线与藤野先生交往四件事①添改讲义;②纠正剖图;③关心剖实习;④了国女人裹脚。
【课 我母亲】。
()重词。
生佃户(à)。
宽 恕(ù) 蛮 横(á) 绰 () 侮 辱(ǔ) 抽 屉(ì) 绉绉(zō)。
舔(ǎ) 牢 骚(ā) 赔 罪(é) 眼 翳(ì) 吹 笙(ēɡ) 庶祖母(ù)。
释词语。
责罚处罚。
管束加以约束使不越轨。
广漠广空旷。
宽恕宽容饶恕。
质问责问。
绉绉形容人谈吐、举止雅样子。
仁慈仁爱慈善。
侮辱使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
面红耳赤形容因急躁、害羞等脸上发红样子。
气量指才识和品德高低;指能容纳不见量。
《我母亲》选《胡适传》作者胡适适是现代着名学者。
他因提倡学革命而成新化运动领袖。
人物传记分传和传。
述生平是传;记述他人生平是传。
【3课 我】。
()重词。
生。
掺 和(ā) 马 鬃(zōɡ) 磨 蹭(èɡ) 盈 眶(íɡ) 塾 师(ú)。
红 薯(ǔ) 枉(ǎɡ) 挎着篮子(lá)。
释词语。
温厚温和宽厚。
掺和掺杂混合起。
翻覆次又次;多次重复。
指人有化教养。
酷似极像。
《我》作者是牛汉现当代着名诗人原名史成汉。
作品有诗剧《智慧悲哀》诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色生活》等。
()重词。
生。
绽 开(zà) 譬如(ì) 繁 衍(ǎ) 觅 食(ì) 搓 捻(ō ǎ)。
栖 息(qī) 憩(qì) 困 惑() 穿 梭(ō) 期期艾艾(à)。
迁 徙(xǐ) 枝 桠(ā) 冥思遐想(íɡ) (xá) 恍然悟(ǎɡ)。
释词语。
繁衍逐渐增多或增广。
迁徙迁移。
截然不界限分明完全不。
落英缤纷落花繁多而凌乱。
落英指落花。
不可名状不能够用语言形容。
名说出。
期期艾艾形容口吃。
冥思遐想深沉地思。
遐远。
恍然悟形容忽然醒悟。
恍然忽然。
花团锦簇形容五彩缤纷、十分华丽形象。
美不胜收美东西太多接受不完(看不)。
心翼翼形容举动十分谨慎。
不敢疏忽。
茁壮生长形容生长旺盛样子。
茁壮强壮健壮。
油然而生形容思想和感情然而然地产生。
油然然而然地。
不甚原指要领会精神实质不必咬嚼。
现多指只懂得概不深刻了。
《再塑生命》选《假如给我三天光明》。
作者是海伦?凯勒美国女作、教育。
这位她“再塑生命”老师是莎莉老师。
莎士比亚是英国艺复兴期杰出戏剧和诗人他四悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》;喜剧是《威尼斯商人》。