绩效工资制度 口京实小绩效工资制度
深化教育人事制改革推进义教育学校绩效工制顺利实施加强教师队伍建设促进教育事业科学发展增强办学活力提高学校办学质量根据《江苏省义教育学校绩效工实施见》（苏政办发【009】8）以及市、区实施方案有关要特制订校绩效工实施方案。
、指导思想。
适应社会主义市场济要增强办学活力提高学校办学质量进步推进。
部管理体制改革充分调动教师工作积极性逐步形成部激励机制充分发挥绩效工激励导向作用。
二、制定方案原则。
尊重规律、以人。
工作专业性、实践性、长期性特。
以德先重实绩。
3激励先进促进发展。
鼓励教师全身心投入教育人工作引导教师不断提高身和教育教学能力。
客观公正、简便易行。
坚持实事是、民主公开科学合理、程序规讲实效、力戒繁琐。
三、绩效工实施。
（）成立以校长组长记副组长绩效工实施领导组。
领导组成员由校级领导班子成员、工会主席、处室责人和教职工代表组成。
（二）围和对象。
009年月日按国规定执行岗位绩效工制编册正式工作人员和正式退休人员。
基础性绩效工占绩效工总量70%奖励性绩效工占绩效工总量30%。
按执行工所对应岗位根据人工作年限对照《京口区属义教育学校职人员基础性绩效工标准表》(附表)确定基础性绩效工标准。
调动人员比照等条件人员执行相应基础性绩效工标准变动岗位人员从变动岗位次月起按新任岗位工作年限执行相应基础性绩效工标准；工作年限达到上档次基础性绩效工标准从达到年限当年月日起按新标准执行。
教师奖励性绩效工根据学校实际情况设立班主任津贴、师德奖、德育奖、教学奖、专业发展奖、满工作量奖、超课津贴七项目。
师德奖、德育奖、教学奖、专业发展奖、满工作量奖超课津贴六项奖励性绩效工总量扣除班主任津贴实行00分分配方法钱数按分计算具体规定见下表。
项目指标容分值。
师德奖0分遵守《学教师职业道德规》人师表、爱岗敬业、关爱学生5。
出满勤5。
德育奖 0分 发挥人教育示作用5。
发挥学科教学渗透作用7。
发挥校生活管理作用8。
加分因素。
教学奖 8分教学常规执行课程计划、做到教学五认真、积极实施素质教育0。
加分因素。
积极参加教学研究活动和课题研究活动3。
加分因素。
0。
超课津贴以满工作量标准凡超工作量加005分凡少工作量减005分。
学校工作加班校长室核实折合成工作量计算。
工勤技能人员根据岗位性质增设教育教学奖替换教学奖分值仍8分其它项目不变考核办法不变。
管理人员根据有关件精神、管理人员工作实绩管理人员考核增设教育教学管理奖用考核管理人员岗位履职及目标达成有关标准见下表。
行政岗位分值。
副校长、工会主席5。
正职主任0。
副主任、队辅导员、团支部记、工会副主席35。
年级组长、综合组组长8。
教研组长。
工会委员、团支委。
编不岗人员不享受奖励性绩效工；长病假人员患癌症、白血病等重病者享受50%般病人不享受；工伤人员按人事部门鉴定轻伤者正常上班工作适当照顾适当考核正常发放不能上班按70%标准照顾发放；产假不享受奖励性绩效工。