初中数学怎么学好_初中数学做笔记三大误区分析
古语云授人以鱼只供饭。
授人以渔则终身受用无穷。
清华校学习方法栏目由清华附名师结合多年教学验和附优秀学生学习心得组成以助学生培养良学习习惯目使学生学习能够事半功倍。
俗话说“记性不如烂笔头。
”上课把教师讲概念、公式和题技巧记下有利减轻复习担提高学习效率。
但实际学习不少学忙记笔记没有处理听、看、记和思关系顾失彼从而影响学习效。
有学习惯“教师讲己记复习背考试模仿”学习节课下他们笔记往往记了几页纸可以说是教材和教师板“映射”成了教学实录。
这些学分依赖笔记忽视老师讲忽视思考以老师讲没有听懂不要紧只要课认真看笔记就可以了。
殊不知这样做往往会忽视老师些精彩分析使己对知识理肤浅增加学习担学习效率反而降低易形成恶性循环。
般讲上课要以听讲和思考主并简明扼要地把教师讲思路记下课上叙述详细地方可以不记或略记。
要记下己疑问或闪光思想。
如老师讲概念或公式主要记知识发生背景、实例、分析思路、关键推理步骤、重要结论和事项等;对复习讲评课重要记题策略(如审题方法、思路分析、优法等)以及型错误与原因剖析总结思维程揭示题规律。
记笔记不要把笔记记满要留有余地以便课反思、整理这样既可以提高听课效率又有利课有针对性复习从而收到事半功倍效。
翻开些学数学笔记可以说是高考试题全以及些题技巧、题多类集锦很少涉及知识系、思想方法提炼及题策略整理没有己钻研体验笔记成了习题集。
诚然做题是学习数学基途径多积累些习题也是必要但若味做题录不认真领悟其蕴含重要数学思想和方法是学不数学。
验告诉我们少量型习题及其法确要记笔记上但不能就题论题而是要把重放习题价值挖掘上即写题评。
这就比安装高速公路两旁路标它们会提醒你何减速何急弯何遇到岔路口等。
题也是如易错处或重要题思想要用简短精炼词语作评把闪光智慧用笔头记下这对积累验提升数学素养有裨益。
隔段再把它们拿出推敲番往往会温故知新。
有些学笔记比期期刊长就弃旁没有发挥它应有作用实可惜。
事实上许多高考优胜者验就是使己笔记成人“学习档案”和重要复习。
如可以分类建立“错题集”整理每次练习和考试出现错误并作剖析;还可以将笔记整理“妙题巧”、“方法评”、“易错题”等类别。
只要这样坚持做下不断扩成就能克“盲”走出“误区”到了紧张综合复习阶段就会显得轻松、有序还可以腾出更多精力和把所学知识系统化、信息化。