《你别问这是为什么》教案之一 你别问 这是为什么

教学目标运用学识方法认写课生做到写规、端正、整洁。

正确、流利、有感情地朗课体会主人公纯真、善良美心灵。

3背诵课。

教学重认写课生；能用多种形式、背诗歌。

教学准备教师教学挂图生、词语卡片动画片《卖火柴女孩》片段。

学生布置学生《卖火柴女孩》这童话故事有己感想。

教学~课教学程、谈话引入激发兴趣师有女孩名叫刘倩倩她吃蛋糕会留下块；穿棉衣不把它弄破；她还选出了美页歌片留下。

你别问这是什么。

今天我们就学习首儿歌《你别问这是什么》。

（师板课题目生齐课题目）二、听课引出故事听童声朗诵磁带。

提问课她指是谁？3看动画片《卖火柴女孩》片段或听老师讲故事。

提问听了这故事你有什么想法？三、初课学习生生由声课数数这首诗共有几节。

勾画出生、新词多几遍。

组利用生卡片相学习。

3检认、记情况。

形分析写指导。

四、悟结合体会感情课正确通顺。

指导朗体会感情。

（）学习~节。

你认该怎样？（轻轻地出神语气。

）B抽、评价。

桌抽相评议。

齐。

规律指导背诵~节。

（）学习5节。

我梦飞到哪里了？B想象和女孩起情景并说说。

引导学生出欢快语气。

（3）学习6节。

简介安徒生。

B推荐《卖火柴女孩》有己感想。

（）朗并背诵。

想象情景由朗评议。

B选方法背诵全诗。

五、拓展延伸激发情感你想带给女孩什么呢？给卖火柴女孩说几句话也可仿照儿歌样式写首诗送给卖火柴姐姐。