教育随笔小学 小学教育随笔为何孩子越来越没有了自信心

信心是人对己力量和能力认识和充分估计。

信心孩子做事就积极主动、思想活跃、善发表己见和看法喜欢和伴相处而缺乏孩子往往惭形秽做事拘谨畏缩浅尝辄止对能通己努力达到任也感到高不可攀、不可企及。

当难题出现他们面前许多孩子都喜欢简单回答“我不会”、“我不能”、“我不行”。

先是我否定己缺乏信心和问题勇气。

能把“不”变成我会、我能、我行孩子越越少了。

我们物质生活越越丰富今天什么孩子信心越越没有了呢?、庭因素()庭对孩子保护。

现庭部分都是独生子女孩子出生就集万般宠爱身是里“皇帝”、“公主”是庭焦长像宝贝样供着了孩子要上刀山、下火海也所不辞千方计地加以满足。

孩子身就缺少动手能力、立能力生活能力很差连起码和常识都不懂长又怕累着、怕碰着、怕饿着事事越俎代庖剥夺了孩子己独立做事权利这样孩子衣伸手饭张口头脑简单四肢发达懒惰习惯慢慢地养成了如孩子旦失了庭和亲人庇护根不起社会风雨信心也就越越没有了。

(二)庭对孩子多批评。

许多长对孩子期望高望子成龙盼女成凤心切恨铁不成钢思想占据了他们头脑。

这种脱离实际幻想很难实现。

孩子常常会受到诸如“你真笨”、“笨像猪”等甚至些不堪入耳训斥和恐吓这种只盯着孩子短处和缺批评和指责而忽视孩子长处和优做法只能加剧了孩子信心倒退二、教育因素如说庭溺爱有情可原话孩子还可以通学校等其他途径学习得到进步培养和提高。

可现实学校很少有这样教育

学校和老师被升学率、各种评比和检所左右着填鸭式教学仍继续利益驱动使他们整天忙焦头烂额根无暇顾及或很少顾及孩子信心培养教育素质教育能力教育都利益让步。

教育缺失培养出了高分低能和敏感多疑、脆弱私和做事功利性学生这不能说不是教育悲哀三、社会因素随着我国济快速稳定增长信息加速知识更新加快社会就业压力、竞争压力、生活压力等也逐步增高孩子教育成和生活成也越越

但了孩子以能有出路和归宿多数长摩拳擦掌、苦口婆心、不惜重金地说孩子参加诸如英语、奥数、作、绘画、法、钢琴、乒乓球等各种培训班力把孩子打造无所不精、无事不能全才。

全然不顾孩子兴趣和人感受。

如这样学习和培训目只是了考级、或者了升学加分带有很强功利性就根达不到学习目达不到素质提高更达不社会对人才要。

这种功利性很浓社会氛围金钱、权利、和物质相攀比复杂多变人际关系都曛染着孩子也助长了孩子短浅目光和信心缺乏

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