【小学留守儿童之家管理制度】留守儿童之家管理制度

、建立留守儿童跟踪管理档案。

学校对留守儿童登记备案分类区别对待进行有针对性教育和管理。

各班主任教师及随了留守儿童学习、生活状况、思想动态等有针对地对他们进行助和引导。

二、学校要充分利用假期或春节长回机召开留守儿童长会与长交流使学校外对儿童影响产生合力效应。

三、重视留守儿童身心健康开通长（监护人）热线学校老师要常与长（监护人）系了孩子情况以便及助留守学生；四、常组织留守儿童参与体娱乐活动充实业余生活多与他们沟通交流慰藉他们残缺感情。

五、课程教学加强留守儿童生存教育、安全教育和法制教育强化留守儿童尊、立助他们了知法、守法知识技能；六、关他们身心健康发展尤其是留守儿童学校成立心理咨询机构开设针对青少年身心发展规律心理课程专设心理教育教师心理健康咨询室共对儿童显性和隐性心理压力进行疏导留守儿童排忧难引导儿童走人生发展关键期助儿童健康、和谐发展。